2.海水是人類的資源寶庫,從海水中可獲得多種產(chǎn)品.
(一)海水可以曬鹽,得到粗鹽.提純含有泥沙的粗鹽,一般要經(jīng)過一下操作流程:

(1)海水曬鹽是利用了蒸發(fā)結(jié)晶的原理.
(2)操作①的目的是增大接觸面積,加快溶解,該操作必須用到的一種儀器是B
A.量筒              B.研缽            C.玻璃棒            D.試管
(3)操作④的名稱是過濾.
(4)操作⑤中為減少食鹽固體飛濺,需要用玻璃棒不斷攪拌.
(5)操作③④⑤都要用到的儀器是玻璃棒,其中操作④中該儀器的作用是引流.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,計(jì)算產(chǎn)率發(fā)現(xiàn)偏低,可能的原因是ABD
A.食鹽沒有全部溶解就過濾           B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺
C.蒸發(fā)后得到的食鹽很潮濕           D.蒸發(fā)皿上沾有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
(二)提取金屬鎂:制取粗鹽后的苦鹵中含有豐富MgCl2等資源,下圖是從苦鹵中提取鎂的簡單流程:

上述流程中,試劑A通常用廉價(jià)的Ca(OH)2(填化學(xué)式)懸濁液,沉淀B是氫氧化鎂,試劑C為稀鹽酸,由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

分析 (一)食鹽的溶解度受溫度影響變化不大,利用海水曬鹽,是利用了蒸發(fā)結(jié)晶的原理,據(jù)此進(jìn)行分析解答.根據(jù)粗鹽研磨的目的來分析;操作④是分離難溶性固體與液體的操作;根據(jù)攪拌的作用來分析;操作③為:粗鹽溶解;操作④含有泥沙的混合液經(jīng)過過濾,得較純凈的氯化鈉溶液;操作⑤蒸發(fā)濾液,得氯化鈉晶體.根據(jù)操作的過程及注意的事項(xiàng)分析;
(二)根據(jù)題目中提供的反應(yīng)物和生成物解答;沉淀B與稀鹽酸發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B為氫氧化鎂.

解答 解:(一)(1)食鹽的溶解度受溫度的影響小,從食鹽溶液中獲得食鹽主要利用陽光和風(fēng)蒸發(fā)水分,使海水中的水分蒸發(fā)掉,使氯化鈉結(jié)晶出來.故填:蒸發(fā).
(2)通過研缽將顆粒較大的粗鹽研磨成顆粒較小的粗鹽,目的是增大接觸面積,加快粗鹽溶解;故填:增大接觸面積,加快溶解;B.
(3)操作④是分離難溶性固體與液體的操作,即過濾;故填:過濾.
(4)操作蒸發(fā)結(jié)晶中為減少食鹽固體飛濺,需要用玻璃棒不斷攪拌.故填:用玻璃棒不斷攪拌;
(5)在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中,均需用到的儀器是玻璃棒,其中在④操作中的作用是引流液體;故填:玻璃棒,引流.
(6)A、食鹽沒有全部溶解即過濾,會流失一部分氯化鈉,所以會導(dǎo)致產(chǎn)率降低;
B、蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈,會使獲得的精鹽質(zhì)量減少,所以會導(dǎo)致產(chǎn)率降低;
C、蒸發(fā)時(shí)所得的食鹽潮濕,則會由于含有了水分,而導(dǎo)致產(chǎn)率偏大;
D、器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上,會使獲得的精鹽減少,而使產(chǎn)率偏低.
故填:ABD;
(二)在含有氯化鎂的苦鹵中加入氫氧化鈣能得到氫氧化鎂沉淀,氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂,電解氯化鎂生成鎂和氯氣,故填:Ca(OH)2,Mg(OH)2,HCl,MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.故填:Ca(OH)2,氫氧化鎂 稀鹽酸,MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

點(diǎn)評 本題綜合考查了粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的有關(guān)注意事項(xiàng),解答時(shí)要依據(jù)相關(guān)知識細(xì)心分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列的有關(guān)辨析中正確的是(  )
①所有原子中都含有質(zhì)子和電子           ②用聞氣味法鑒別碳酸氫銨和氯化鈉
③小蘇打與胃酸中和反應(yīng)緩解胃酸過多     ④高錳酸鉀和錳酸鉀中錳元素化合價(jià)相同
⑤酸和堿中一定都含有氫元素             ⑥硬鋁的熔點(diǎn)比鋁的熔點(diǎn)高.
A.①②③⑤B.①③⑥C.③⑤⑥D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色污漬,此污漬不能(填“能”或“不能”)用水洗掉,清楚此污漬的方法是先用稀鹽酸溶解再用水沖洗,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉,完全反應(yīng)后過濾,得濾渣和藍(lán)色濾液.下列說法正確的是A.
A.向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生      B.濾渣中一定有Al
C.濾渣中一定有Cu,可能有Al           D.濾液中只含有硫酸銅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.食醋中含有3%~5%的醋酸(化學(xué)式:C2H4O2).下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.乙酸分子中含有氧分子B.用醋酸能除去熱水瓶中的水垢
C.醋酸能使紫色石蕊試液變紅D.食醋中的醋酸具有揮發(fā)性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空.
(1)2個(gè)磷原子:2P;
(2)地殼中含量最多的元素:O;
(3)5個(gè)一氧化碳分子:5CO;
(4)空氣中含量最多的氣體:N2
(5)最清潔的氣體燃料:H2;
(6)硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物:SO2;
(7)沼氣的主要成分:CH4;
(8)大理石的主要成分:CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖.以下說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中
B.A點(diǎn)和B點(diǎn)溶液共有的溶質(zhì)有兩種
C.檢驗(yàn)A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加少量的Na2CO3,靜置后再滴加少量AgNO3
D.檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO32,靜置后再滴加少量AgNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的.小明想探究在超市帶回來的塑料袋成分.他查閱資料發(fā)現(xiàn):聚乙烯燃燒生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外,還會有HCl氣體產(chǎn)生.小明如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置按ABCD順序連接好,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

在實(shí)驗(yàn)過程中若B、C、D裝置都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,則該塑料袋的成分是聚氯乙烯(選填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”).連接實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),不能將裝置C、D順序?qū)φ{(diào)的理由是HCl氣體在進(jìn)入D裝置時(shí)會與石灰水反應(yīng),導(dǎo)致C裝置無法檢驗(yàn)出HCl氣體的存在.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某化學(xué)興趣小組同學(xué)用下列儀器和裝置制取乙烯,并用過量的氧氣將C2H4氧化成CO2和H2O,從而測定乙烯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比.請回答下列問題.

(1)該小組同學(xué)受實(shí)驗(yàn)制備C2H2的啟發(fā),擬從CaC2、ZnC2、Al4C3、Mg2C2、Li2C2中選擇一種試劑與水反應(yīng)來制備乙烯,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg2C2+4H2O=2Mg(OH)2+C2H4↑.
(2)按產(chǎn)生氣體由左向右的流向,連接各裝置導(dǎo)管的順序:G接E、F接H、I接C、D接A、B接J.
(3)裝置己的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入甲中,裝置戊中CuO的作用是氧化可能生成的一氧化碳.
(4)實(shí)驗(yàn)前稱得甲、乙兩裝置的質(zhì)量分別為m1g和n1g,實(shí)驗(yàn)完畢,稱得甲、乙兩裝置的質(zhì)量分別變?yōu)閙2g和n2g,則乙烯分子中碳原子和氫原子的原子個(gè)數(shù)比為$\frac{m_{2}-m_{1}}{44}$:$\frac{n_{2}-n_{1}}{9}$(列出算式).
(5)若戊中沒有CuO,則測定結(jié)果偏低(填“偏高”、“偏低”或“不變”,下同);若不接丙裝置,則測定結(jié)果偏低.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案