7.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空.
(1)2個(gè)磷原子:2P;
(2)地殼中含量最多的元素:O;
(3)5個(gè)一氧化碳分子:5CO;
(4)空氣中含量最多的氣體:N2;
(5)最清潔的氣體燃料:H2;
(6)硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物:SO2;
(7)沼氣的主要成分:CH4
(8)大理石的主要成分:CaCO3

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)地殼中含量最多的元素是氧元素,寫(xiě)出其元素符號(hào)即可.
(3)分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?br />(5)氫氣燃燒產(chǎn)物是水,無(wú)污染,是最清潔的氣體燃料.
(6)硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫,寫(xiě)出其化學(xué)式即可.
(7)沼氣的主要成分是甲烷,寫(xiě)出其化學(xué)式即可.
(8)大理石的主要成分是碳酸鈣,寫(xiě)出其化學(xué)式即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)磷原子表示為:2P.
(2)地殼中含量最多的元素是氧元素,其元素符號(hào)為:O.
(3)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則5個(gè)一氧化碳分子可表示為:5CO.
(4)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),氮(dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2
(5)氫氣燃燒產(chǎn)物是水,無(wú)污染,是最清潔的氣體燃料,其化學(xué)式為:H2
(6)硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫,其化學(xué)式為:SO2
(7)沼氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為:CH4
(8)大理石的主要成分是碳酸鈣,其化學(xué)式為:CaCO3
故答案為:(1)2P;(2)O;(3)5CO;(4)N2;(5)H2;(6)SO2;(7)CH4;(8)CaCO3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.A-G是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì).其中,A是農(nóng)藥“波爾多液”的成分之一,C是紅色金屬,E是藍(lán)色沉淀.如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式:ACuSO4,ECu(OH)2
(2)寫(xiě)出A→C的化學(xué)方程式:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
(3)在B→C的反應(yīng)過(guò)程中,溶液質(zhì)量減少(填“增加”、“不變”或“減少”).
(4)C與F的溶液反應(yīng)后得到固體和溶液,取溶液于試管中加入鹽酸,無(wú)白色沉淀生成,則得到的固體中一定有Ag(填化學(xué)式,下同),可能有Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.化學(xué)撲克是用卡片類(lèi)撲克為載體,按照一定規(guī)則進(jìn)行游戲的一種學(xué)習(xí)方式.請(qǐng)你和大家一起來(lái)玩化學(xué)撲克吧.
(1)對(duì)出規(guī)則:甲出一對(duì)表示相同物質(zhì)的牌,其他玩家也必須跟進(jìn)任何一對(duì)表示相同物質(zhì)的牌.若甲出的牌為:“生石灰”、“CaO”,乙有如下五張牌:“氫氧化鈉”、“氫氧化鈣”、“火堿”、“NaOH”、“Ca(OH)2”,則乙有4種符合對(duì)出規(guī)則的出牌組合;
(2)單補(bǔ)規(guī)則:甲出一張牌作為反應(yīng)物,乙必須跟出一張能與其反應(yīng)的牌,當(dāng)反應(yīng)物湊齊后,后面的玩家才能跟出該反應(yīng)的生成物.若甲出的牌為“CaCO3.”,乙有如下4張牌:“氧氣”、“鹽酸”、“NaOH“,“CuO”則乙應(yīng)跟出的牌為鹽酸;丙有如下4張牌:“CO2“,“CaCl2”“CO”、“H2O”,丙不能跟出的牌為CO;
(3)串出規(guī)則:甲出一個(gè)化學(xué)方程式,其他玩家也必須跟進(jìn)一個(gè)基本反應(yīng)類(lèi)型相同的化學(xué)方程式:若甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”,則乙應(yīng)出D(填字母).
A.NH3+HCl═NH4Cl          B.H2CO3═H2O+CO2
C.H2S+Cl2═2HCl+S↓       D.KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置.

回答:
(1)儀器a的名稱(chēng)是試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是BD(填字母),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;
(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則應(yīng)當(dāng)觀察到裝置C中氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)才開(kāi)始收集,裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會(huì)形成酸雨.實(shí)驗(yàn)室用圖2裝置收集一瓶干燥的SO2,按氣流方向裝置的導(dǎo)管連接的順序是:氣體→c→d→b→a→e(填接口字母),裝置中的X是濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.海水是人類(lèi)的資源寶庫(kù),從海水中可獲得多種產(chǎn)品.
(一)海水可以曬鹽,得到粗鹽.提純含有泥沙的粗鹽,一般要經(jīng)過(guò)一下操作流程:

(1)海水曬鹽是利用了蒸發(fā)結(jié)晶的原理.
(2)操作①的目的是增大接觸面積,加快溶解,該操作必須用到的一種儀器是B
A.量筒              B.研缽            C.玻璃棒            D.試管
(3)操作④的名稱(chēng)是過(guò)濾.
(4)操作⑤中為減少食鹽固體飛濺,需要用玻璃棒不斷攪拌.
(5)操作③④⑤都要用到的儀器是玻璃棒,其中操作④中該儀器的作用是引流.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量獲得的精鹽,計(jì)算產(chǎn)率發(fā)現(xiàn)偏低,可能的原因是ABD
A.食鹽沒(méi)有全部溶解就過(guò)濾           B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺
C.蒸發(fā)后得到的食鹽很潮濕           D.蒸發(fā)皿上沾有的精鹽沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上
(二)提取金屬鎂:制取粗鹽后的苦鹵中含有豐富MgCl2等資源,下圖是從苦鹵中提取鎂的簡(jiǎn)單流程:

上述流程中,試劑A通常用廉價(jià)的Ca(OH)2(填化學(xué)式)懸濁液,沉淀B是氫氧化鎂,試劑C為稀鹽酸,由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列是小紅在實(shí)驗(yàn)中對(duì)四杯無(wú)色溶液所含溶質(zhì)的記錄,老師一眼就看出了問(wèn)題,你覺(jué)得小紅的記錄中合理的是( 。
A.HCl、NaOH、NaClB.KNO3、NaCl、FeCl3
C.K2SO4、H2SO4、Na2CO3D.NaOH、Na2CO3、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氯化鉀②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤濃硫酸,選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào)).
(1)可用作鉀肥的是①;
(2)米和面中含有的糖類(lèi)物質(zhì)主要是③;
(3)人體胃液中含有的酸是②;
(4)可用來(lái)做某些氣體干燥劑的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色,老師解釋說(shuō)是里面含有氯化鐵的緣故.為測(cè)定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量(假設(shè)不含其他雜質(zhì)),小帥做了如下實(shí)驗(yàn):取20g工業(yè)鹽酸加入到燒杯中,然后向燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH,得出如圖1所示的關(guān)系.

(1)曲線中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液,其溶質(zhì)有氯化鈉、氯化鐵.
(2)該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多大?(結(jié)果保留至0.1%)
(3)為測(cè)定該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量,小亮提出新思路,如圖2.每一步均完全反應(yīng),不計(jì)測(cè)量誤差,小亮認(rèn)為稱(chēng)量所得氯化鐵的質(zhì)量與原20克工業(yè)鹽酸中所含的氯化鐵的質(zhì)量相等.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)幫助小亮作出合理解釋?zhuān)涸诨瘜W(xué)反應(yīng)前后,鐵元素質(zhì)量守恒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)中,物質(zhì)所屬類(lèi)別不同的一組是( 。
A.燒堿、純堿B.燒堿、熟石灰C.水、二氧化碳D.甲烷、酒精

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同步練習(xí)冊(cè)答案