【題目】水是一種重要的資源,與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）我省部分地縣多年干旱，嚴(yán)重缺水，因地制宜利用水資源迫在眉睫。

①打井取用地下水，可用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用 的方法降低水的硬度。

②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭處理�；钚蕴靠梢猿ニ械漠愇逗蜕兀@是利用了活性炭的 性。

（2）水是一種重要的溶劑，可溶解多種物質(zhì)。甲、乙兩種物質(zhì)溶解在水中所得溶解度曲線如圖；

①溫度為 ℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②40℃時(shí),分別取等質(zhì)量的甲和乙加水配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是甲 乙（填“<”、“>”或“=”）。

③把40℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降低到20℃，析出晶體較多的是 （填“甲”或“乙”）。

④把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）

A．溶劑的質(zhì)量一定變小

B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

D．溶液的質(zhì)量一定變大

E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)

【答案】（1）①肥皂水 煮沸 ②吸附 （2）①20 ②<③甲 ④BE

【解析】

試題分析：打井取用地下水，可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度�；钚蕴靠梢猿ニ械漠愇逗蜕兀@是利用了活性炭的吸附性。甲、乙兩種物質(zhì)溶解在水中所得溶解度曲線如圖；①溫度為20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。②40℃時(shí),分別取等質(zhì)量的甲和乙加水配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是甲<乙，因?yàn)榇藭r(shí)乙的溶解度小，需要的溶劑的量多。把40℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降低到20℃，析出晶體較多的是甲，因?yàn)榧纂S溫度的變化差異大。把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海赡艿牟僮饔校焊淖兾镔|(zhì)的溶解度，而溶質(zhì)的質(zhì)量不會(huì)改變，所以溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變；該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)，因?yàn)轱柡腿芤菏窍鄬?duì)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳作催化劑，在加熱的條件下也可制得氧氣，同時(shí)生成氯化鉀（KCl）固體。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

①

K KClO3

5 580

②

K KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

3 350

③

K KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）

④

K KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）

3 390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn) 與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；

（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物比較，氧化銅催化效果僅次于二氧化錳，請(qǐng)你推出其分解溫度（用t表示）的取值范圍： ；

【交流反思】

（3）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的 和

不變；

（4）影響氯酸鉀分解快慢除催化劑種類(lèi)外，你認(rèn)為還可能有的影響因素是

（寫(xiě)出一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇下列適當(dāng)?shù)膬x器填空（選填序號(hào)）：

A藥匙 B三角漏斗 C量筒 D酒精燈

（1）取用粉末狀藥品 ；

（2）量取一定體積的液體 ；

（3）加熱藥品需用 ；

（4）過(guò)濾用到的主要儀器 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硼氫化鈉（NaBH4），其中氫元素的化合價(jià)為-1）是一種安全車(chē)載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說(shuō)法正確的是（ ）

A．含2個(gè)氫分子 B．硼元素的化合價(jià)為+3

C．只含一種非金屬元素 D．Na、B、H的質(zhì)量比為1：1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列利用空氣某成分物理性質(zhì)的是（ ）

A．干冰用于人工降雨 B．氮?dú)饪梢灾圃旎?/span>

C．氧氣可以供給呼吸 D．稀有氣體用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是

A．t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B．將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．t2℃時(shí)，要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法

D．甲物質(zhì)的飽和溶液中含有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法分離提純甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源后觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，通電一段時(shí)間后，玻璃管a收集到的氣體是 。

（2）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比。該實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（3）在日常生活中，人們常采用 的方法降低水的硬度。

（4）海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖2所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中各種離子不能通過(guò)淡化膜，從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分的變化分析正確的 。

A．溶質(zhì)質(zhì)量增加

B．溶劑質(zhì)量減少

C．溶液質(zhì)量不變

D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

（5）甲、乙兩個(gè)城市全年雨水的月平均pH變化如圖3。下列說(shuō)法正確的是 。

A．甲城市受酸雨的影響較嚴(yán)重

B．pH小于7的降雨稱為酸雨

C．煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一

D．大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某餅干包裝展袋上的部分說(shuō)明，下列說(shuō)法正確的是

商品名稱

香酥餅干

配料

小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精

規(guī)格

400g

儲(chǔ)存方法

存放于陰涼干燥處，避免陽(yáng)光直射

A．餅干的配料中只有白砂糖屬于糖類(lèi)

B．鮮雞蛋、奶油中富含脂肪

C．餅干配料中不含無(wú)機(jī)鹽

D．從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，餅干中缺乏維生素類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A．氫氣燃燒生成水

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C．將少量硫酸銅固體溶于水可得到淺綠色溶液

D．電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積少

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