【題目】已知氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳作催化劑，在加熱的條件下也可制得氧氣，同時生成氯化鉀（KCl）固體。寫出該反應的化學方程式： ，該反應的基本類型是 。

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：

【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

【進行實驗】按如表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（℃）

①

K KClO3

5 580

②

K KClO3、MnO2（質量比1：1）

3 350

③

K KClO3、CuO（質量比1：1）

④

K KClO3、Fe2O3（質量比1：1）

3 390

【分析數(shù)據(jù)、得出結論】

（1）由實驗 與實驗④對比，證明猜想合理；

（2）實驗所用的三種金屬氧化物比較，氧化銅催化效果僅次于二氧化錳，請你推出其分解溫度（用t表示）的取值范圍： ；

【交流反思】

（3）若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的 和

不變；

（4）影響氯酸鉀分解快慢除催化劑種類外，你認為還可能有的影響因素是

（寫出一種即可）。

【答案】2KClO32KCl+3O2↑（2分）；分解反應。（1）①；（2）350＜t＜390；

（3）質量；化學性質；（4）催化劑的顆粒大小、催化劑的質量（或氯酸鉀與催化劑的質量比）

【解析】

試題分析： 依據(jù)題意：2KClO32KCl+3O2↑，是由一種物質生成多種物質，屬于分解反應。

（1）由實驗①與實驗④對比，證明猜想合理；

（2）分解溫度越低，催化效果越好，氧化銅催化效果僅次于二氧化錳，則溫度為350＜t＜390

（3）證明為催化劑，還需要考慮其質量和化學性質在反應前后是否一致

（4）影響氯酸鉀分解快因素多：催化劑的顆粒大小、催化劑的質量

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料是人類發(fā)展中的重要物質，陶瓷屬于

A．合成材料 B．無機非金屬材料

C．復合材料 D．金屬材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質：①凈化后的空氣 ②礦泉水 ③冰水 ④高錳酸鉀 ⑤液氧 ⑥鎂粉 ⑦人體呼出的氣體

（1）屬于混合物的有（填序號，下同） ；

（2）屬于單質的有 ；

（3）屬于氧化物的有 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里某校同學選用如下圖所示的裝置制取氧氣。

①寫出標號儀器的名稱：A ，B 。

②實驗前，甲組同學先向儀器A中加入水，然后將導管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是__________ 。

③如圖收集氧氣的方法叫 ，采用該方法收集的理由是 ，除此之外還可選擇 法收集氧氣，理由是 ，若他們采用后面這種方法收集氧氣，如何檢驗氧氣是否充滿了容器？

。

④若該組同學選擇如圖所示方法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，你認為可能的原因有哪些？

等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，前者屬于單質，后者屬于化合物的是

A．冰、二氧化碳 B．氧氣、空氣

C．水銀、水 D．水、銅絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關說法中正確的是

A．原子核內含有帶負電的質子，核外有帶正電的電子

B．鈉原子得到1個電子形成鈉離子，氯原子失去1個電子形成氯離子

C．水和雙氧水的組成元素相同，因而具有相同的化學性質

D．50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL，說明分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。

（1）在C60、金剛石、硫酸銅三種物質中，由分子構成的物質是 。

（2）用符號完成下面問題：

①由一種原子形成的兩種不同離子 ；

②含有兩種相同原子的兩種不同離子 。

（3）從微觀角度解釋下列問題：

①一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是 ；

②金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是 。

（4）右圖表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價。

① 從圖中可知，硫元素的最高正價氧化物的化學式為 。

② 若某元素既可顯正價，又可顯負價，則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為 。

（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結構和性質。下列各組微粒中屬于等電子體的是 (填字母序號)。

A．NO和O2 B．CO和N2 C．SO2和CO2 D．H2O和NH3

（6）在點燃條件下，A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

①寫出該反應的化學方程式 。

②該反應中，A、C兩種物質的質量變化之比為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________________________________，應選擇的發(fā)生裝置為________(填字母)；若用E裝置收集氧氣，當觀察到___________________現(xiàn)象時，說明氧氣已收集滿。

（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 (填字母)，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有________(填藥品名稱）的洗氣瓶F。

（4）用收集到的氧氣做“細鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”實驗時，集氣瓶底需預先放________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源,與人類的生活和生產密切相關。

（1）我省部分地縣多年干旱，嚴重缺水，因地制宜利用水資源迫在眉睫。

①打井取用地下水，可用 檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用 的方法降低水的硬度。

②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭處理�；钚蕴靠梢猿ニ械漠愇逗蜕�，這是利用了活性炭的 性。

（2）水是一種重要的溶劑，可溶解多種物質。甲、乙兩種物質溶解在水中所得溶解度曲線如圖；

①溫度為 ℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等。

②40℃時,分別取等質量的甲和乙加水配成飽和溶液，所得溶液的質量關系是甲 乙（填“<”、“>”或“=”）。

③把40℃時等質量甲、乙兩物質的飽和溶液降低到20℃，析出晶體較多的是 （填“甲”或“乙”）。

④把甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關說法正確的是 （填序號）

A．溶劑的質量一定變小

B．溶質的質量可能不變

C．溶質的質量分數(shù)一定變大

D．溶液的質量一定變大

E．該飽和溶液還可以溶解其它物質

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