下列有關(guān)鋼鐵的敘述不正確的是( )
A.生鐵和鋼都屬于鐵的合金
B.鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe2O3
C.在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕
D.煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們吃到的味道鮮美的魚,是這樣烹飪出來(lái)的:將洗凈的魚煎過后,再加入少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱。加熱時(shí)發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)。其中,食醋中的乙酸(CH3COOH)與料酒中的乙醇(C2H5OH)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A、乙酸乙酯是一種混合物
B、乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
C、乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2∶4∶1
D、乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某課外活動(dòng)小組的同學(xué)查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。小組同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢琛⑦^濾得濾渣和濾液,對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
乙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2
丁同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH
請(qǐng)回答20~22題。
【交流與評(píng)價(jià)】
(1)經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為_ 同學(xué)的猜想不合理。
【活動(dòng)與探究】
(2)乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實(shí)了自己的猜想。丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無(wú)現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到_ ,得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論。丁同學(xué)為了驗(yàn)證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生。
【解釋與結(jié)論】
(3)大家經(jīng)過分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同,卻沒有看到氣泡的原因。你認(rèn)為可能的原因是 。經(jīng)過上述四位同學(xué)的共同努力,大家終于對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( )
A.8g甲和2g乙(甲乙均為液體且不是水)形成的溶液稱為甲的乙溶液
B.均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液
C.溶液中溶質(zhì)可有多種,且一定為固體
D.生石灰溶于水形成生石灰的水溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有兩種金屬分別與酸反應(yīng),生成H2的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。
請(qǐng)回答以下問題。
(1)圖1表示的是等質(zhì)量的金屬分別與足量同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)。
①X、Y的組合可能為 (填序號(hào))。
A.X:Mg Y:Al B.X:Zn Y:Mg
C.X:Zn Y:Fe D.X:Al Y:Fe
②若將上述兩種金屬投入足量的AgNO3溶液中,則溶液的質(zhì)量會(huì) (填序號(hào))。
A.增大 B.減小 C.不變 D.無(wú)法確定
(2)圖2表示的是一定質(zhì)量的Fe、Al分別與等濃度的兩份酸充分反應(yīng)。
①若酸為稀鹽酸,寫出X反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
②下列情況一定符合該圖像的是 (填序號(hào))。
A.質(zhì)量不等的稀鹽酸與過量的Fe、Al反應(yīng)
B.質(zhì)量相等的稀鹽酸、稀硫酸分別與過量的Fe、Al反應(yīng)
C.質(zhì)量相等的Fe、Al與過量的酸反應(yīng)
D.質(zhì)量比為28:9的Fe、Al與過量的酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于鐵制品的使用合理的是()
A.鐵桶加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥
B.菜刀用濕布包起來(lái)防止生銹
C.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀
D.用鐵鍋長(zhǎng)期存放姜醋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%,防止金屬的腐蝕已成為科技領(lǐng)域的重大問題。
(1)鐵在空氣中的銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的__ _和水蒸氣共同作用的結(jié)果。
(2)為了防止鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂油、刷漆或鍍鉻等方法。這些方法的共同防銹原理是__ __。在鐵路建設(shè)中,常利用以下反應(yīng)制取鐵單質(zhì):Fe2O3+2AlX+2Fe,則X的化學(xué)式為__ __,該反應(yīng)的基本類型是__ __。
(3)稀鹽酸常用來(lái)清除鐵銹,請(qǐng)寫出用稀鹽酸清除鐵銹的化學(xué)方程式__ _。
(4)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣等為主原料煉鐵,請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
目前,化石燃料是人類生產(chǎn)、生活中使用的主要能源。隨著全球能源需求量的增長(zhǎng),化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)也日趨增強(qiáng),科學(xué)家也正在開發(fā)新能源,研制節(jié)能產(chǎn)品,提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面積極努力地探索著。請(qǐng)你完成下列各題:
(1)有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有:
(答出兩條即可)。
(2)用化學(xué)方程式表示出兩個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的例子:
① ;
② 。
(3)生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)你分別各舉一例。
①由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能:
;
②由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能:
。
(4)氫氣具有熱值高,且 的特點(diǎn),因此被認(rèn)為是最清潔的燃料。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校九年級(jí)(5)班教室里的一盆茉莉花葉片變黃,顯出病態(tài)。同學(xué)們提出的下列猜想中不成立的是( )
A.土壤中缺少氮肥
B.土壤的酸堿度不適宜
C.教室里二氧化碳含量過大
D.教室里缺少陽(yáng)光照射
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