【題目】依據(jù)下列實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置，回答問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____，發(fā)生裝置選擇____。

(2)氧氣可選用E進(jìn)行收集，其原因是___。

(3)下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是___。

A 檢查裝置氣密性 B 加熱立即收集

C 收滿后移出集氣瓶 D 結(jié)束時停止加熱

【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B 氧氣不易溶于水 A

【解析】

(1)高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：，加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，故選擇B。

(2)由于氧氣不易溶于水，可用排水法收集。

(3)A 用手緊握試管的外壁，觀察放入水中的導(dǎo)管口有無氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，此選項正確； B 用排水法收集氧氣，由于裝置內(nèi)含有空氣，有氣泡冒出時，不能立即收集，等氣泡連續(xù)均勻放出時，再開始收集，此選項錯誤；C 收集滿氧氣后，在水面下，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶與毛玻璃片一起拿出，正放在桌面上，此選項錯誤； D 反應(yīng)結(jié)束后，先將導(dǎo)氣管拿出水面，再熄滅酒精燈，以防引起水倒流而炸裂試管，此選項錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 實驗室中用一氧化碳還原氧化鐵

B. 往氫氧化鈣溶液中逐滴加入蒸餾水

C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液

D. 將足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是從微觀角度研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)。根據(jù)圖示填空：

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中①表示的是_______，②表示的是_________。

（2）在鐵、氧氣、硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_______（填化學(xué)式）。

（3）2CO2表示_______。

（4）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示，該粒子屬于_______（填“原子”或“離子”）。

（5）下列說法正確的是________（填字母）。

A 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C 氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 微粒觀：水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

B. 轉(zhuǎn)化觀：氧氣和水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

C. 結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的，故二者的性質(zhì)相同

D. 守恒觀：1g硫在2g氧氣中燃燒生成3g二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有 a、b 的儀器名稱：a ____________；b ____________。

（2）實驗室將裝置A 和C 連接利用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________， 實驗結(jié)束，應(yīng)先將____________，然后熄滅酒精燈。

（3）實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為____________（填字母）， 若要得到干燥的二氧化碳，還需用到F 裝置，則F 裝置所盛試劑的名稱是 ____________，醫(yī)院給病人輸氧時用到類似F 所示的裝置，輸氧時， ____________（填“n”或“m”）導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶。

（4）實驗室利用某過氧化氫溶液制取氧氣，向 100g 過氧化氫溶液中加入 5 g 的二氧化錳，充分反應(yīng)后，過濾，得到濾液 97.2 g，則原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ____________（填字母）。

A 10.8% B 35% C 0.35% D 5.9%

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【題目】閱讀下面科普短文。

葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，可生食、釀酒等。生食葡萄前要清洗干凈。下圖是一種清洗的方法：

葡萄酒是以鮮葡萄或葡萄汁為原料，經(jīng)釀酒酵母菌株將葡萄汁中的糖轉(zhuǎn)化為酒精，同時生成了高級醇、酯類、單萜等香氣化合物。葡萄酒香氣主要受釀造菌種、釀造工藝、發(fā)酵條件等因素的影響。研究人員以發(fā)酵汁中殘?zhí)橇繛橹笜?biāo)，研究不同種類的釀酒酵母的發(fā)酵動力（即發(fā)酵過程的速率），其測定結(jié)果如圖1所示。

為防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動，葡萄酒釀制中還會適量添加SO2，其添加量對主要香氣物質(zhì)總量影響如圖2所示。

葡萄在栽種過程中容易產(chǎn)生病蟲害，可通過定期施肥、中和酸性土壤、噴灑農(nóng)藥等方法來增強(qiáng)葡萄抗病能力。若發(fā)病，可用硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液進(jìn)行噴灑。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）配制農(nóng)藥波爾多液時，不宜用鐵制容器，其原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）葡萄酒釀制過程中SO2的作用是_____。

（3）依據(jù)圖1可獲得的結(jié)論：在其他條件相同時，發(fā)酵動力最好的釀酒酵母菌株是_____。

A BV818 B EC1118 C LA-FR

（4）依據(jù)圖2可知：SO2添加量在40~100 mg/L范圍內(nèi)，下列說法正確的是_____。

A SO2添加量在40 mg/L時，脂類總量最高

B 高級醇總量隨著SO2添加量的增大而減小

C 單萜總量隨著SO2添加量的增加，先增大后減小

（5）下列說法不正確的是_____。

A 面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西

B 清洗干凈后，建議吃葡萄不吐葡萄皮

C 葡萄富含糖類物質(zhì)，糖尿病人不宜多食

D 可通過施加燒堿來中和酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置。實驗時，持續(xù)通入CO2。

步驟Ⅰ：打開K1，關(guān)閉K2，觀察現(xiàn)象。

步驟Ⅱ：關(guān)閉K1，打開K2，加熱c，一段時間后，觀察現(xiàn)象。


（1）步驟Ⅰ燒杯中蠟燭熄滅的原因是_____。

（2）上述實驗過程中，能證明CO2與水反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。

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【題目】硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素，硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說法正確的是（ ）


A.相對原子質(zhì)量為10.81gB.硼元素在化合物中常顯+5價

C.原子的核電荷數(shù)為5D.原子核外有6個電子

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【題目】科技興則國興。嫦娥探月、蛟龍潛海、磁懸浮高鐵縱橫……，中國科技的迅猛發(fā)展讓世界見證了“中國速度”！

（1）火箭、衛(wèi)星、船舶等制造業(yè)常使用玻璃鋼、塑料、鈦合金等材料，其中塑料屬于________（填字母）

A金屬材料

B復(fù)合材料

C合成材料

（2）金屬鋁應(yīng)用廣泛。鋁塊制成鋁絲，鋁絲作室外高壓線，鋁合金制造的飛機(jī)外殼，具有輕量化、能抗擊強(qiáng)大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點(diǎn)。據(jù)此可知鋁具有_______性質(zhì)（寫出一種即可）。

（3）鋁合金門窗變舊變暗后，盡量不用砂紙或鋼絲球打磨，其原因用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為_______。

（4）“愚人金”為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，純銅的硬度比純金硬度稍大。不法商販常用“愚人金”冒充黃金牟取暴利。下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案，不合理的是______（填字母）。

A比較硬度，硬度大的是“愚人金”

B灼燒，表面變黑色的是“愚人金”

C浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”

D浸沒在硫酸鎂溶液中，表面附著白色物質(zhì)的“愚人金”

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同步練習(xí)冊答案