分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行猜測.
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置.
(3)根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置.
(4)根據(jù)氧氣的助燃性和氫氣的可燃性進(jìn)行檢驗(yàn).
解答 解:
(1)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,而過氧化氫是由氧元素和氫元素組成,所以生成的氣體可能是氧氣,也可能是氫氣;
(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固--液不加熱型的發(fā)生裝置.
(3)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集;氫氣密度小于空氣的密度,不易溶于水,可用向下排空氣法或排水法收集.二者的相同收集方法是排水法.
故答案為:C;
(4)氧氣能使燃燒的木條燃燒更旺,氫氣能夠燃燒,檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)把燃著的木條伸入集氣瓶中,若木條燃燒更旺則該氣體為氧氣,若氣體能燃燒,則該氣體為氫氣.
故答案為:用排水法收集一瓶氣體,將燃著的木條插入瓶中,若木條燃燒更旺則該氣體為氧氣,若氣體能燃燒,則該氣體為氫氣.
答案:
(1)氧氣或氫氣;
(2)B;反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫;
(3)C;
(4)用排水法收集一瓶氣體,將燃著的木條插入瓶中,若木條燃燒更旺則該氣體為氧氣,若氣體能燃燒,則該氣體為氫氣.
點(diǎn)評 氣體的收集方法主要取決于氣體的密度和溶水性,另外還要考慮氣體是否與空氣反應(yīng)、是否與水反應(yīng)、是否有毒等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +4 | C. | +6 | D. | -2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 水蒸氣 | C. | 氧氣 | D. | 其他氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣加氧氣點(diǎn)燃等于水 | |
B. | 兩個(gè)氫氣和一個(gè)氧氣點(diǎn)燃生成兩個(gè)水 | |
C. | 每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣點(diǎn)燃生成36份質(zhì)量的水 | |
D. | 4克氫氣和12克氧氣點(diǎn)燃生成16克水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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