17.目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
(1)檢驗?zāi)车叵滤怯菜中軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要加熱煮沸.
(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為+4.
(4)保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是B(填序號)
A、大量使用化肥農(nóng)藥             B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉               D、生活污水直接排放
(5)如圖是電解水實驗裝置.在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣.

分析 (1)根據(jù)硬水與軟水的區(qū)分方法分析解答;
(2)根據(jù)硬水軟化的方法分析解答;
(3)根據(jù)混合物分離方法分析解答;根據(jù)化合價原則,分析二氧化氯中氯元素的化合價即可;
(4)根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論;
(5)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象進(jìn)行分析.

解答 解:(1)檢驗?zāi)车叵滤怯菜中軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少,軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多;
(2)硬水軟化可用加熱煮沸,硬水中的鈣鎂化合物會轉(zhuǎn)化成沉淀,使硬水軟化;
(3)過濾可除去液體中不溶性雜質(zhì);設(shè)化合物ClO2中Cl元素化合價為n價,依化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則,有n+(-2)×2=0,解之得n=+4;
(4)A、大量使用化肥農(nóng)藥會污染環(huán)境,使水受到污染,不利于保護(hù)水資源,故A錯誤.
B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放有利于保護(hù)水資源,故B正確.
C、使用含磷洗衣粉會污染水資源,不利于保護(hù)水資源,故C錯誤.
D、生活污水直接排放不利于保護(hù)水資源,故D錯誤.
(5)電解水實驗中:正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,所以a中氣體體積大屬于氫氣;
故答案為:(1)肥皂水;(2)煮沸;(3)過濾;(4)B;(5)氫氣.

點評 】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)溶液的說法,正確的是( 。
A.溶液都是無色的
B.溶液中溶質(zhì)不一定只有一種,但溶劑只有一種
C.形成溶液的溶質(zhì)都是固體
D.飽和溶液就是濃溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.過氧化氫(H2O2)水溶液是醫(yī)療上常用的一種消毒液,常溫時在二氧化錳催化劑的作用下,可以發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生一種無色、無味的氣體.

根據(jù)上述所給資料和實驗裝置,回答下列問題:
(1)請你猜測,產(chǎn)生的氣體可能是氧氣或氫氣;
(2)在實驗室用上述原理制取這種氣體,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號); 理由是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫.
(3)若要收集這種氣體,最好選用的裝置是C(填裝置序號);
(4)請設(shè)計實驗,驗證你的猜測(簡要敘述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
用排水法收集一瓶氣體,將燃著的木條插入瓶中,、若木條燃燒更旺則該氣體為氧氣,若氣體能燃燒,則該氣體為氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.市售“腦黃金”(DHA)是從深海魚油中提取的,主要成分為一種不飽和脂肪酸,化學(xué)式為C25H50COOH.問:
(1)它是由3種元素組成的;
(2)它的相對分子質(zhì)量為395;
(3)分子中原子數(shù)最多的元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.9%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是(  )
A.物質(zhì)W 中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
B.物質(zhì)Y 為NH3,其中氮元素的化合價為+3 價
C.參加反應(yīng)的X、Y 兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.下列有關(guān)化學(xué)實驗的說法正確的是ABEF(填序號).
A.組裝氣體發(fā)生裝置時,遵循自下而上,先左后右的原則;
B.振蕩試管內(nèi)溶液時,用手腕力量擺動,不可上下顛動,以防液體濺出;
C.測定溶液的pH時,應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤濕;
D.稀釋濃硫酸時,應(yīng)沿?zé)谙驖饬蛩嶂芯従徏铀,并用玻璃棒不斷攪拌?br />E.過濾液體時,漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣,以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液;
F.易燃、易爆的藥品要遠(yuǎn)離火源,避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.反之物質(zhì)的用途又反映物質(zhì)的性質(zhì),請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />①氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護(hù)氣;
②金剛石是天然存在最硬的物質(zhì),可用于裁玻璃;
③由于干冰升華時吸收熱量,可用于人工降雨;
④由于活性炭具有吸附性,可用于除去水中的異味和色素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.溫州甌海大道西段快速路位于溫州城區(qū)西南部,東起溫瑞大道,西起溫州南火車站后面的福州路,全長約12千米.
(1)汽車行駛中用鉛酸電池充電,完成在這個過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2PbSO4+2H2O$\frac{\underline{\;充電\;}}{\;}$    Pb+2H2SO4+PdO2.在充電過程中,電轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)快速行駛的汽車,剎車后由于具有慣性,還會繼續(xù)向前運動一段距離.
(3)該車道設(shè)計時速為80千米/時.根據(jù)設(shè)計速度駕車從起點到終點至少需0.15小時.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.硫在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒時發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并生成一種有刺激性氣味的氣體,試寫出該反應(yīng)的表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案