如圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據(jù)圖示進行思考回答：

（1）甲組藥品混合前的質量
 
（填“﹦”、“＞”、“＜”）混合后的質量，請解釋原因
 
，該實驗若試劑不變，應如何改進此裝置
 
．
（2）乙組藥品混合前后質量相等，乙組同學認為實驗成功，甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律，原因是
 
．
考點：質量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：（1）根據(jù)甲裝置的特點是敞口裝置進行分析失敗的原因及改進的措施；
（2）根據(jù)質量守恒定適用于化學反應進行分析．
解答：解：（1）由于甲裝置是敞口的裝置，產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸出，總質量減少；改進此裝置的方法是：將燒杯改成密閉容器；
（2）質量守恒定適用于化學反應，因為乙組的兩種藥品未參加化學反應，所以不能驗證質量守恒定律；
答：（1）＞；反應生成的二氧化碳氣體從燒杯中逸出，總質量減少；將燒杯改成密閉容器．
（2）因為兩種藥品未參加化學反應，所以不能驗證質量守恒定律．
點評：本題考查質量守恒定律的實驗驗驗證和實驗裝置的選擇，所以正確理解質量守恒定律和根據(jù)反應特點，即反應物和生成物中是否有氣體或者煙霧，選擇什么樣的裝置是解決本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是小明同學設計的過濾裝置及操作示意圖．
（1）做實驗時，一名同學發(fā)現(xiàn)小明的裝置和操作中有兩處明顯錯誤．也請你觀察分析一下，小明的實驗錯誤在哪里？
①
 
②
 

（2）小明同學改進裝置并正確操作，過濾后的濾液仍然渾濁，可能的原因有：
①
 
②
 

（3）小明同學又重新過濾，得到一杯清水．小明高興的說：“我得到了一杯純水！”根據(jù)你所學習的硬水和軟水的知識分析，這杯清水中可能會含有怎樣的物質？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是燃氣熱水器示意圖．

（1）某熱水器以天然氣（主要成分是CH4）為燃氣．
①寫出CH4完全燃燒的化學方程式：
 
．
②當“空氣進氣孔”被部分堵塞，燃燒將產(chǎn)生有毒氣體M，M的化學式為
 
．
③燃氣閥門關閉后火焰立即熄滅，火焰熄滅的原理是
 
（填序號）：
A．移走可燃物    B．隔絕空氣    C．降低溫度至著火點以下
（2）1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質量如圖2．
①最不會污染環(huán)境的燃料是
 
；
②燃燒時最易形成酸雨的燃料是
 
．
（3）人們正在利用和開發(fā)其他能源，如太陽能、
 
等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氮化硅（Si3N4）是一種新型陶瓷材料，可用氣相沉積法制得，反應原理為：3SiCl4+2N2+6H2═Si3N4+12HCl，若要制得1400噸氮化硅，需要消耗氮氣多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學方程式，其中屬于置換反應的是
 
．（填序號）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（2）二氧化錳加入過氧化氫溶液中
 

（3）金屬鋁絲浸入硫酸銅溶液中
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應中，屬于化合反應的是（　　）
A、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
B、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
C、2Mg+O2
 點燃 
.
 
2Mg0
D、C2H50H+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質露置在空氣中發(fā)生的變化只有包含物理變化的是（　�。�
A、澄清石灰水表面形成膜
B、鐵釘生銹
C、水果腐爛
D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是諾氟沙星膠囊的說明書，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊400mg，一段時間后病情有了好轉，（諾氟沙星的化學式為C16H18FN3O3），請回答以下問題：
（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為
 
；（最簡整數(shù)比）
（2）諾氟沙星中氮元素的質量分數(shù)是
 
；（精確到0.1%）
（3）從組成上可知諾氟沙星屬于
 
（填“單質”或“化合物”）；患者一個療程共服用了
 
粒諾氟沙星膠囊．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為比較甲、乙、丙三種金屬的活動性順序大小，進行了如下實驗，實驗結論正確的是（　�。�
A、甲＞乙＞丙
B、乙＞甲＞丙
C、甲＞乙，甲＞丙
D、乙＞甲，丙＞甲

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