（1）汽車尾氣中氮、硫的氧化物排放到空氣中溶于雨水會形成 。

（2）近期我國不少地區(qū)霧霾天氣越來越嚴(yán)重，主要污染物是PM 2．5，易引起呼吸系統(tǒng)疾病，請舉出一種你身邊產(chǎn)生PM2．5的實(shí)例： 。

 

（1）酸雨 （2）吸煙/燃放煙花爆竹/沙塵暴天氣等合理即給分

【解析】

試題分析：（1）汽車尾氣中氮、硫的氧化物排放到空氣中溶于雨水會形成酸雨；（2）近期我國不少地區(qū)霧霾天氣越來越嚴(yán)重，主要污染物是PM 2．5，易引起呼吸系統(tǒng)疾病，你身邊產(chǎn)生PM2．5的實(shí)例吸煙/燃放煙花爆竹/沙塵暴天氣等合理即給分。

考點(diǎn)：空氣污染

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧鞍山卷）化學(xué)（解析版） 題型：計算題

某碳酸鎂樣品含有少量雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），取15g碳酸鎂樣品與一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到6.6g氣體和115.5g不飽和溶液．請計算：

（1）碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（2）參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧錦州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

A．硝酸銨溶于水時溶液溫度升高 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙

C．灼燒滌綸可聞到燒毛發(fā)的氣味 D．鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧省葫蘆島市）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下圖是M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是

A．t1℃時，M、N的溶解度相等

B．M的溶解度隨溫度升高而增大

C．t2℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為N＞M

D．將t2℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液降至t1℃，均有溶質(zhì)析出

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧盤錦卷）化學(xué)（解析版） 題型：計算題

取一定質(zhì)量的銅和氧化銅的混合物于燒杯中，向其中加入98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，得到杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為118g。求：

（1）原混合物中銅的質(zhì)量；

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0．1%）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧盤錦卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

據(jù)2014年6月9日“中國之聲”報道，日本向國際原子能機(jī)構(gòu)匯報本國用于核電事業(yè)的放射性原料時，漏報了640公斤钚（元素符號Pu，原子序數(shù)94，相對原子質(zhì)量244），據(jù)悉，這些钚足可以制造80枚核彈頭。請回答：構(gòu)成金屬钚的粒子是 ，其原子核外共有 個電子。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧盤錦卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

不用外加試劑，下列溶液被鑒別出來的先后順序是（ ）

①FeCl3 ②K2SO4 ③MgCl2 ④NaOH

A．①④③② B．①②④③ C． ③①④② D． ④①③②

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

我國早在西漢時期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)，得到單質(zhì)銅，例如CuSO4+Fe═Cu+FeSO4

（1）CuSO4的物質(zhì)名稱為　 ，其溶液的顏色為　 ；

（2）鐵屬于　 　（金屬、非金屬）；

（3）該反應(yīng)的基本類型為　 　．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧丹東卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（8分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化， 試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>

（3）去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液，并對不溶物的成分進(jìn)行如下探究：

【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？

【實(shí)驗(yàn)探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸

①若無氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是

②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有 ，可能含有

 

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