【題目】在天平的兩個(gè)托盤上各放一個(gè)燒杯,杯中盛有等質(zhì)量的相同的稀硫酸,此時(shí)天平平衡.分別向左右兩邊加入等質(zhì)量的鋅和鎂,待反應(yīng)停止后,請判斷:
①若天平仍保持平衡,燒杯中有剩余的物質(zhì)是;
②若天平失去平衡,則指針一定偏向放邊(填左或右).
【答案】鋅;左
【解析】①根據(jù)已知條件,反應(yīng)前天平平衡,若反應(yīng)后天平平衡,說明生成氣體的質(zhì)量相等,而同質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)生成的氫氣量與 成正比,所以同質(zhì)量的鎂比鋅與酸反應(yīng)生成的氫氣多一些,故只能是鎂有剩余,鋅可能有剩余,而酸不會(huì)剩余的情況,才能使天平再次平衡;
②由以上的分析可知若天平失去平衡,說明生成氫氣量不同,因?yàn)榈荣|(zhì)量的鋅和鎂與足量酸反應(yīng)時(shí),鎂產(chǎn)生的氫氣比鋅產(chǎn)生的氫氣多,天平失去平衡一定是放入鎂的一邊生成的氫氣較多,則天平指針向左偏轉(zhuǎn);
【考點(diǎn)精析】利用托盤天平的使用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點(diǎn):(1)先調(diào)整零點(diǎn)(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時(shí),在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾取.添加砝碼時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后。5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家曾在宇宙中發(fā)現(xiàn)了一種由氫元素組成的物質(zhì),可表示為H3,下列說法正確的是
A. 這種物質(zhì)屬于單質(zhì) B. H3與H2混合在一起,屬于純凈物
C. 這種物質(zhì)是氫氣 D. H3是一種氫的化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是“對蠟燭及其燃燒的探究”活動(dòng)得出的結(jié)論,其中不正確的是( )
A. 石蠟浮于水面,說明石蠟的密度小于水
B. 用小刀可將石蠟切下,說明石蠟的硬度較小
C. 蠟燭被吹滅有白煙,說明蠟燭燃燒現(xiàn)象:有大量白煙產(chǎn)生
D. 將干冷的燒杯罩在火焰上方,有水霧出現(xiàn),說明蠟燭燃燒有水生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究化學(xué)變化的過程中,可作為化學(xué)變化的理論根據(jù)是
A. 產(chǎn)生氣體 B. 生成沉淀 C. 生成新物質(zhì) D. 改變顏色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列物質(zhì)的顏色:
(1)鎂條:_________
(2)銅:___________
(3)氧化銅 :__________
(4)稀鹽酸 :____________
(5)石墨:____________
(6)碳酸氫銨 :________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)。常見的富含蛋白質(zhì)的食物如_______、______等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),是維持生命活動(dòng)的____________。常見的油脂有花生油、豆油、菜籽油、牛油和奶油等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)資源、能源、環(huán)境的敘述正確的是
A. 印染廠的廢水呈堿性,加入適量硫酸進(jìn)行中和
B. 地殼中含量最高的金屬元素是銅
C. 海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,海水中含有的化學(xué)元素有20多種
D. 世界上已有50%以上的金和90%以上的鐵得到了回收利用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽提純的主要步驟為:溶解、過濾、蒸發(fā).其中,三步中都要用到的儀器 為( )
A. 燒杯和漏斗 B. 鐵架臺(tái) C. 玻璃棒 D. 酒精燈
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