用一塊棉布手帕浸泡在質(zhì)量分數(shù)為70%的酒精中,待均勻濕透后取出。用鑷子夾住兩角展開,用火點燃,當手帕上的火焰熄滅后,手帕完好無損。對于這一現(xiàn)象,下列解釋正確的是
A.這是魔術(shù),你看到的是一種假象
B.火焰的溫度低于棉布的著火點
C.手帕上的水和酒精的汽化吸熱,使手帕的溫度低于棉布的著火點
D.酒精燃燒后使棉布的著火點升高
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省宜興市九年級上學期第二次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是
A.氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
B.氮氣用來保護糧食,是利用氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
C.稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D.二氧化碳用于滅火,是利用它的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚州市九年級上學期二次月考化學卷(解析版) 題型:填空題
新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”。
(1)“雙吸劑”工作原理是利用了鐵的生銹,鐵生銹實質(zhì)是鐵與 和 等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結(jié)果,鐵銹的主要成分是 (填寫化學式)。
(2)若用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用 檢驗,若出現(xiàn) 的現(xiàn)象,說明該雙吸劑仍可使用。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚州市九年級上學期二次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)間比較的說法中不正確的是
A.硬度:銅大于黃銅
B.鐵元素的質(zhì)量分數(shù):Fe2O3>FeO
C.熔點:武德合金小于鉛(鉛為武德合金成分之一)
D.銅和鐵生銹的難易:銅比鐵難
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省大冶市九年級上學期二次月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取10. 0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0克,恰好完全反應(雜質(zhì)不反應),反應后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7克。
(1)CaCO3中Ca元素的質(zhì)量分數(shù)為 。
(2)生成CO2的質(zhì)量 。
(3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源:2017屆陜西省咸陽市九年級上命題大賽化學卷(解析版) 題型:探究題
在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,甲生設計了如下實驗方案:
在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶。(實驗裝置如圖1所示)回答下列問題:
(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是 。反應的文字表達式是
(2)乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種): ,
(3)丙生也設計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進入集氣瓶?為什么?
(4)若用鐵絲代替紅磷,實驗能成功嗎?為什么?
(5)上述實驗同時也得出了氮氣的 性質(zhì)(寫一條物理性質(zhì)一條化學性質(zhì))
(6)[分組實驗] 在討論的基礎上,同學們分組進行了實驗。
[數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的
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科目:初中化學 來源:2017屆重慶市江津區(qū)五校九年級上第二學月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:計算題
將25克的氯酸鉀和二氧化錳的混合物在大試管中充分加熱到不再產(chǎn)生氣體時,最后固體質(zhì)量為16.2克,求加入試管中的氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。
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