分析 (1)根據(jù)天然氣的主要成分為甲烷,甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(2)可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后,如達(dá)到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸判斷;
(3)根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)分析解答;
(4)根據(jù)煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫等氣體污染物進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)節(jié)能減排的措施進(jìn)行解答.
解答 解:(1)天然氣的主要成分為甲烷,甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)A、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后,如達(dá)到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸,所以進(jìn)礦井前不能做燈火實(shí)驗(yàn),故A錯(cuò)誤.
B、工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井,故B正確;
C、燃性的氣體與空氣或氧氣混合后,如達(dá)到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸,通風(fēng)可降溫,使氣體不易達(dá)到著火點(diǎn),嚴(yán)禁煙火,也可防止可燃性氣體的溫度達(dá)到著火點(diǎn),故C正確.
D、安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測(cè)瓦斯?jié)舛,有利于防止瓦斯爆炸,故D正確.
(3)氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵⒁旱獨(dú)饣箿囟冉档突虻獨(dú)饽芨艚^氧氣等,所以液氮可用于礦井滅火;
(4)煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫等氣體污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會(huì)形成酸雨;
(5)①屋頂安裝太陽(yáng)能發(fā)電裝置,可以防止環(huán)境污染,符合節(jié)約現(xiàn)有能源、開(kāi)發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)的理念,故正確;
②露天焚燒田間秸稈會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵,污染環(huán)境,故錯(cuò)誤;
③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),減少空調(diào)使用,可以節(jié)約能源,符合節(jié)約現(xiàn)有能源、開(kāi)發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)的理念,故正確;
④乘坐軌道交通,減少私家車使用可以節(jié)約能源,符合節(jié)約現(xiàn)有能源、開(kāi)發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)的理念,故正確.
故答案為:(1)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O; (2)A; (3)氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵;?)SO2;(5)②.
點(diǎn)評(píng) 生命重于泰山,在生產(chǎn)、生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些安全事故,如火災(zāi)、爆炸、中毒、觸電、化學(xué)品腐蝕等,了解事故發(fā)生的原理,學(xué)會(huì)預(yù)防和防護(hù)的措施,是保障人身生命安全的第一要?jiǎng)?wù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲>銅>乙 | B. | 甲>乙>銅 | C. | 銅>甲>乙 | D. | 乙>銅>甲 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
稱量項(xiàng)目 | 質(zhì)量/g |
固體混合物 | 10.00 |
錐形瓶 | 100.00 |
錐形瓶+稀鹽酸(足量) | 141.20 |
錐形瓶+稀鹽酸+固體混合物(反應(yīng)開(kāi)始15秒) | 149.20 |
錐形瓶+稀鹽酸+固體混合物(反應(yīng)開(kāi)始35秒) | 149.00 |
錐形瓶+稀鹽酸+固體混合物(反應(yīng)開(kāi)始55秒) | 149.00 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天然氣、氮?dú)?/td> | B. | 一氧化碳、空氣 | C. | 面粉、空氣 | D. | 氫氣、氧氣 |
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