對(duì)于K和K+的說(shuō)法，正確的是(     )

A．屬于同一種元素   B．屬于同一種粒子

C．核外電子數(shù)相同   D．具有相同的電子層數(shù)


【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素的概念．

【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】根據(jù)同種元素的原子與離子區(qū)別與聯(lián)系進(jìn)行分析解答本題．

【解答】解：

A、K和K+的質(zhì)子數(shù)相同，所以屬于同一種元素，故A說(shuō)法正確；

B、K是原子，K+是離子，因此K和K+不屬于同一種粒子；故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、K 失去最外層電子形成K+，因此它們的核外電子數(shù)不相同；故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、K 失去最外層電子形成K+，因此K和K+的電子層數(shù)不同，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)元素的原子與離子區(qū)別與聯(lián)系的理解，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


己知鐵的氧化物有FeO、Fe2O3、Fe3O4，某固體樣品由鐵和氧兩種元素組成，樣品中鐵與氧元素的質(zhì)量比為21：8，則下列關(guān)于該樣品的組成的敘述中正確的是    （      ）

A．該樣品可能是純凈的Fe3O4

B．若該樣品含多種物質(zhì)，則樣品中一定含F(xiàn)e2O3

C．若該樣品含多種物質(zhì)，則樣品中一定含F(xiàn)eO

D．該樣品成分中不可能含有單質(zhì)鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并常用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋一些現(xiàn)象．請(qǐng)你試著和小明一起體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂(lè)吧！

（1）上午：小明參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑項(xiàng)目時(shí)，對(duì)“發(fā)令槍”產(chǎn)生了濃厚的興趣．通過(guò)上網(wǎng)搜索后了解到：“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀，二氧化錳和紅磷．當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣，②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫(xiě)這兩步反應(yīng)的文字表達(dá)式．

①    ；此反應(yīng)的基本類(lèi)型是   ．②   ．

（2）中午：小明放學(xué)一進(jìn)門(mén)就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯，通過(guò)查閱資料，小明知道煤氣的主要成分是CO，如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是  ．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

（3）下午：小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后由絮狀沉淀物，因此他認(rèn)為本地的水為  硬水（填“硬水”或“軟水”）．他還了解到長(zhǎng)期飲用這種硬度高的水對(duì)人體健康不利．所以人們才在日常生活中采用  的方法來(lái)軟化水’．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液浸潤(rùn)，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終轉(zhuǎn)化為黑褐色物質(zhì)。針對(duì)該黑褐色物質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為其中含有單質(zhì)鐵；乙同學(xué)則認(rèn)為不含單質(zhì)鐵。為驗(yàn)證各自的猜想，他們進(jìn)行了如下探究：

（1）甲同學(xué)將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)的微小氣泡產(chǎn)生。如果黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

（2）乙同學(xué)提出疑問(wèn)：（1）中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝狻榇�，甲同學(xué)又做了（1）中實(shí)驗(yàn)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：         ，觀察到有微小氣泡產(chǎn)生，但很快停止。證明（1）中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的連續(xù)的微小氣泡是由鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的。

（3）通過(guò)以上探究，乙同學(xué)贊同甲同學(xué)的觀點(diǎn)，在甲同學(xué)的啟發(fā)下，乙同學(xué)提出了另一種證明黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵的方法：將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中，觀察到            現(xiàn)象，說(shuō)明其中含有單質(zhì)鐵。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是(     )

A．硫   B．木炭 C．鐵絲 D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，下列說(shuō)法正確的是(     )

A．生成物一定是混合物

B．分子在化學(xué)變化中不可分

C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變

D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取氯酸鉀與二氧化錳的混合物10克加熱至完全反應(yīng)，當(dāng)二氧化錳的含量由20%變?yōu)?9.1%，則二氧化錳的質(zhì)量為   g，反應(yīng)后氯化鉀和二氧化錳固體混合物質(zhì)量共  g，生成氧氣的質(zhì)量（反應(yīng)前混合物總質(zhì)量減去反應(yīng)后固體混合物總質(zhì)量）為   g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 有關(guān)誠(chéng)信食品的調(diào)查：

天廚味精

成分：

谷氨酸鈉(C5H7NO4Na2)≥80%

氯化鈉(NaCl)≤20％

凈重：500g

某些不法商販，為牟取暴利，常在味精中摻入大量食鹽，以次充好，欺騙顧客。我校揚(yáng)帆興趣小組進(jìn)行“誠(chéng)信食品”研究，借助學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究標(biāo)簽所列成分含量與實(shí)際是否相符。

揚(yáng)帆興趣小組隨機(jī)取出某種“天廚味精”(成分說(shuō)明見(jiàn)下圖)，準(zhǔn)確稱(chēng)取3 g溶于水，加入足量AgNO3

溶液，再加入稀HNO3少許(目的是防止雜質(zhì)干擾)。經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥得白色沉淀AgCl  l.435 g，試通過(guò)計(jì)算回答：

（1）谷氨酸鈉(C5H7NO4Na2)的相對(duì)分子質(zhì)量為：             

（2）該商標(biāo)是否與實(shí)際相符。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是(     )

A．氯化鈉      食鹽    NaCl2

B．碳酸氫鈉     純堿      NaHCO3

C．氫氧化鈣    熟石灰  CaO

D．氫氧化鈉    火堿      NaOH

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