【題目】請根據(jù)如圖回答問題。

（1）A實(shí)驗(yàn)中細(xì)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是______________。

（2）B實(shí)驗(yàn)中鐵釘最易生銹的部位是______（填“a”“b”或“c”）。鐵生銹實(shí)際上是鐵與____________共同作用的結(jié)果。

（3）C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

【答案】劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱 b 空氣中的氧氣、水蒸氣

【解析】

（1）鐵在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，放出大量的熱；

（2）根據(jù)圖示可以看出，b處的鐵絲與氧氣和水同時(shí)接觸，最易生銹；鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。

（3）鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可用于多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）儀器Y的名稱是____________________。

（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_________________。水泥負(fù)載二氧化錳小球用于該實(shí)驗(yàn)的主要優(yōu)點(diǎn)是__________________。

（3）該裝置可進(jìn)行多個(gè)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)不同，Z的作用不同。

①蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)：Z為____________________，其作用是證明蠟燭燃燒生成二氧化碳。

②鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)：Z為水，其作用是_____________________。寫出鐵絲燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式____________________。

③硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)：Z為氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液可與硫的氧化物反應(yīng)），其作用是___________________，寫出硫粉燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，請按要求填空。

（1）用來檢驗(yàn)無水酒精中是否含有水的物質(zhì)是_____化學(xué)式為_____；

（2）引起酸雨的主要物質(zhì)是_____；

（3）自來水生產(chǎn)過程中加液氯的目的是_____；

（4）丙烷（C3H8）是液化石油氣的主要成分，C3H8的摩爾質(zhì)量是_____，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（用分?jǐn)?shù)表示），0.25molC3H8中約含有_____個(gè)H原子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對蠟燭燃燒進(jìn)行了如下探究。

實(shí)驗(yàn)一：如下圖所示

（1）同學(xué)們點(diǎn)燃蠟燭觀察到哪一層火焰最暗_____；如圖一，將一小木條平放入火焰，這樣做的目的是_____；實(shí)驗(yàn)時(shí)他們觀察到小木條燃燒起來了，產(chǎn)生這個(gè)結(jié)果的原因是_____。

（2）如圖二，同學(xué)們將干而冷的燒杯罩在燃燒的蠟燭火焰上方，觀察到的現(xiàn)象是_____；如果將干而冷的燒杯換成用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，可觀察到澄清石灰水變渾濁，請寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式_____，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明蠟燭的組成中一定含有的元素是_____。

（3）如圖三同學(xué)們觀察到的現(xiàn)象是_____；如圖四冷碟子底部得到的物質(zhì)是_____。

實(shí)驗(yàn)二：一高一低兩支燃著的蠟燭，倒扣上一個(gè)大燒杯并分別用氧氣和一氧化碳傳感器測定密閉容器內(nèi)蠟燭從燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時(shí)間變化曲線如下圖。

（4）燃著的蠟燭扣上燒杯后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

（5）表示一氧化碳含量變化的曲線是_____（填圖中曲線編號）；蠟燭完全熄滅后燒杯內(nèi)氧氣是否消耗完_____（填“消耗完”或“沒消耗完”）。

（6）曲線②前30s和120s后變化都不大原因分別是_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用________（填字母標(biāo)號）作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是________。

（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集的氣體是________（任寫一種），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式：________。

（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸，氧氣應(yīng)從________（填“a”或“b”）端進(jìn)入F中。

（4）F裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時(shí)還需要________（填儀器名稱），該氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端進(jìn)入F中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的簡易裝置：

（1）電源的A為__________極，B為__________極。

（2）C試管中收集到的氣體是__________，可以用__________檢驗(yàn)；D試管中收集到的氣體是__________，可以用__________檢驗(yàn)；C、D兩種氣體的分子個(gè)數(shù)比為__________。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出：水是由__________組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有46g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后，測得生成88g二氧化碳和54g水，關(guān)于該可燃物的說法正確的是（　�。�

A.一定含有碳、氫、氧三種元條B.只含有碳、氫兩種元素

C.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素D.一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出圖中白色圓圈代表的離子___(填離子符號)。

(2)下列物質(zhì)能與K2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是___。

A HCl B H2SO4 C NaOH D Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘是人體必需的微量元素之一。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。 下列說法錯(cuò)誤的是

A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B.碘原子核外共有53個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子

C.碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價(jià)為-1價(jià)

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