1．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（　　）
A．具有可燃性B．常溫下氧氣不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C．能供給呼吸D．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

分析 根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進行解答：氧氣有助燃性，能供呼吸，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)．

解答 解：A、氧氣有助燃性，故說法錯誤．
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故說法錯誤．
C、氧氣能能供呼吸，故說法正確．
D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，不發(fā)出耀眼白光，故說法錯誤．
故選C．

點評 解答時明確氧氣的化學(xué)性質(zhì)是解答本題關(guān)健，要注意區(qū)分可燃性與助燃性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．甲、乙兩名同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物．

（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，該反應(yīng)的還原劑是CO；
（2）實驗過程中，C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，D處點燃的目的是防止有毒的一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境；
（3）對該實驗的分析正確的是a（填序號）；
a．點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳
b．實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
c．C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等
（4）甲同學(xué)認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認為省略A可達到同樣的目的，理由是為了排盡裝置內(nèi)的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．廢液中含有AgNO3 和Cu（NO3）2，工廠設(shè)計生產(chǎn)方案如圖所示：

（1）加入的X、Y物質(zhì)分別是Cu、Fe．
（2）寫出①、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：第①步：2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag；第③步：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（3）你認為此方案的生產(chǎn)目的是回收廢液中的銅和銀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．實驗室要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液．
（1）配制溶液需完成計算、稱量、溶解三個步驟；
（2）計算：需要硝酸鉀固體質(zhì)量15克；
（3）會導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的選項有哪些？AC
A．硝酸鉀中有雜質(zhì)             B．稱量時使用了生銹的砝碼
C．用量筒量取水時，仰視讀數(shù)   D．配制完成后移取液體時有部分濺出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．常見金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（有些反應(yīng)物和生成物已略去）：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A是C；E是H2；
（2）寫出上圖中③兩反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是：置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列做法不正確的是（　�。�
A．撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶
B．加油站，面粉加工廠等場所要嚴禁煙火
C．燒煤取暖時注意開窗通風(fēng)
D．為了美觀用砂紙將鋁制品表面打磨光亮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．下列下列化學(xué)符號
（1）一個鎂原子Mg；（2）兩個氫分子2H2；（3）人體中最多的金屬元素Ca；
（4）五個氯離子5Cl-；（5）碳酸鉀K2CO3；（6）鐵的一種氧化物Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起了社會的高度關(guān)注，許多城市已經(jīng)開始使用紙制的食品袋．同學(xué)們經(jīng)過調(diào)查和查閱材料，得知紙質(zhì)食品袋的組成成分中含有碳元素和氫元素，請選擇如圖所示實驗裝置進行驗證：

（1）你所選擇的實驗裝置的連接順序是：a→b→c→i→h（用a、b等符號表示）
（2）請簡要敘述實驗現(xiàn)象及結(jié)論實驗現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁；實驗結(jié)論：紙袋中含有碳元素；
（3）實驗中選擇純氧而不用空氣的原因是防止空氣中的水和二氧化碳干擾實驗；
（4）你認為上述實驗在操作過程中應(yīng)注意的問題是實驗前檢查裝置的氣密性，或?qū)嶒炃氨仨毾韧ㄒ粫䞍貉鯕�，排出裝置里的空氣后再加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩種溶液間能發(fā)生反應(yīng)）．又知A、B、D都是由兩種元素組成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三種元素，其中E常用來改良酸性土壤；F是一種能維持生命活動的單質(zhì)（通常狀態(tài)下為氣體）．請按要求回答下列問題：
（1）寫出F的名稱氧氣，E的俗名熟石灰；A的化學(xué)式HCl；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①B-D：CO2+H2O=H2CO3
②能生成C，且反應(yīng)物為兩種鹽的復(fù)分解反應(yīng)：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；
（3）A→D可以通過A分別與三種不同類型的物質(zhì)反應(yīng)來實現(xiàn)．

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