下列各符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是
A.Fe2+:一個鐵離子帶兩個單位的正電荷 B.N2:一個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成
C.2Hg:二個汞原子 D.2NO3-:二個硝酸根離子
科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(重慶B卷)化學(解析版) 題型:選擇題
某同學用pH 試紙測得以下液體的pH ,實驗過程中pH 試紙變成藍色的是
A.雨水pH=6 B.食醋pH=3
C.肥皂水pH=10 D.食鹽水pH=7
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省諸城市九年級中考三;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
小明是熱愛生活、愛好化學的學生,下列是他平時的部分觀察、記錄、分析、總結(jié),其中不科學的是
A.3月15日:削皮蘋果未及時吃掉,露置于空氣中一段時間后“生銹”,是“氮氣作祟”
B.3月16日:游覽網(wǎng)頁得知,家用不黏鍋涂層的主要成分是聚四氟乙烯,聚四氟乙烯是有機高分子合成材料
C.3月17日:電水壺中土黃色的水垢的主要成分是碳酸鈣,可以用家里的食醋進行清洗
D.3月18日:家用一次性紙杯,倒入開水而不被水浸漬爛掉,是因為紙杯為復合材料
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結(jié)合圖示完成下列問題:
(1)圖1中,“Cu”符號表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示 ;銅能抽成絲說明銅具有良好的 性;
(2)從微粒的角度說明圖2反應的實質(zhì)是 ;
(3)如圖3所示,在一定條件下,A與B反應生成C和D。四種物質(zhì)中屬于氧化物的為 (填序號),該反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是
A.該反應為分解反應
B.丙可能為該反應的催化劑
C.甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應的質(zhì)量比為1:4
D.乙、丁兩種物質(zhì)間反應的質(zhì)量比為7:5
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.原子失去電子形成帶正電的陽離子;鈉原子和鈉離子具有相同的質(zhì)子數(shù)
B.洗潔精能洗去油污是因為它能溶解油脂;在水中加入蔗糖能增強溶液的導電性
C.光合作用可以將無機物轉(zhuǎn)化為有機物;干電池可以將化學能轉(zhuǎn)化為電能
D.有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒;酸堿中和后溶液不一定呈中性
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級一練(一模)化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)下列實驗裝置是初中化學實驗室常用裝置。根據(jù)你的實驗操作體會和認識,回答下列問題:
(1) 選擇B與 組合成裝置可制取干燥的氧氣。
(2) 選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應滿足的條件是 。
(3)選A制取氣體應滿足的條件是 。
(4)若用F裝置收集二氧化碳,從發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳應從F的___ _(填“左”或“右”)端通入,用來檢驗二氧化碳是否集滿的操作是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級一練(一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在常溫下,一同學向一裝有少量稀硫酸的大燒杯中加水稀釋,前后共加水5次,每次加水的量不相等,但加水的量相當大,燒杯中的液體pH變化會是
A、與加水稀釋前一樣 B、從小于7到大于7
C、從大于7到小于7 D、從遠小于7到接近7,不大于7
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)金屬元素與人類關(guān)系密切.
(1)高鈣豆奶粉中的“鈣”指的是__________(填“元素”“原子”或“分子”)
(2)地殼中含量最高的金屬元素是________(填符號,下同),海水中含量最高的金屬離子是_____.
(3)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和________性.
(4)藥品“氫氧化鋁[Al(OH)3]”片劑能與胃酸(主要成分為鹽酸)發(fā)生中和反應,治療胃酸過多癥,該反應的化學方程式為____________________________________________.
(5)人類向大自然提取量最大的金屬是鐵。寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學方程式:________________________________________
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