【題目】在等體積的密閉容器中裝有二氧化碳,在分別向其中用注射器加入等體積的水和氫氧化鈉溶液,振蕩,用壓強(qiáng)傳感器測(cè)量了容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化情況(如圖示),請(qǐng)結(jié)合圖象分析下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 圖①表示在二氧化碳中加氫氧化鈉溶液的壓強(qiáng)變化情況
B. 利用測(cè)量壓強(qiáng)的變化可以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)
C. AE 段后壓強(qiáng)明顯降低的原因是振蕩加快了反應(yīng)速率
D. 圖①中 BC 段出現(xiàn)壓強(qiáng)增大,可能是一開(kāi)始二氧化碳吸收的少,而容器中的液體在劇烈震蕩時(shí)對(duì)壓強(qiáng)產(chǎn)生了影響
【答案】A
【解析】
A、二氧化碳在水中溶解的量很少,壓強(qiáng)變化不大,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),壓強(qiáng)變化較大,故圖①表示在二氧化碳中加水的壓強(qiáng)變化情況,故A錯(cuò)誤;
B、由于二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,壓強(qiáng)的變化較大,利用測(cè)量壓強(qiáng)的變化能證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),故B正確;
C、AE段后壓強(qiáng)明顯降低的原因是振蕩加快了反應(yīng)速率,故C正確;
D、圖①中 BC 段出現(xiàn)壓強(qiáng)增大,可能是一開(kāi)始二氧化碳吸收的少,而容器中的液體在劇烈震蕩時(shí)對(duì)壓強(qiáng)產(chǎn)生了影響,故D正確。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)常溫下能與水反應(yīng)生成H2,是野外工作人員便攜燃料的來(lái)源。課外小組同學(xué)利用H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2(見(jiàn)圖)
(1)反應(yīng)所需H2可利用鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制取,方程式為_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
(2)洗氣瓶中m、n應(yīng)依次選擇下列試劑的_____、_____(填序號(hào))
A NaHCO3溶液 B NaOH溶液 C 濃硫酸
(3)為防止鈣被氧化,在加熱鈣之前必須進(jìn)行的操作是_____。
(4)CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。氫氣密度比空氣_____(填“大”或“小”),試從微觀探析角度解釋其原因_____(已知同溫同壓下相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子)
(5)為防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣與玻璃管中Ca或CaH2反應(yīng),在導(dǎo)管末端還應(yīng)該連接一干燥管,所裝試劑為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分,設(shè)計(jì)如圖所示的裝置(固定裝置省略)。
【信息資料】本實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣密度為0.09g/L。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
步驟Ⅰ:檢查裝置氣密性,裝入藥品并連接儀器。
步驟Ⅱ:傾斜Y形管,使樣品充分反應(yīng),測(cè)的生成氣體的探究為55.6mL。
步驟Ⅲ:拆下裝置,往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液,至不再生成沉淀。經(jīng)過(guò)濾、洗滌和干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。
【回答問(wèn)題】
(1)該套裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是 。
(2)①使樣品與硫酸充分反應(yīng)的正確操作是 (填標(biāo)號(hào))。
A.硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中 B.樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中
②判斷樣品完全反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
①通過(guò)步驟Ⅱ推斷,樣品中一定含有的物質(zhì)是 。
通過(guò)步驟Ⅲ計(jì)算,樣品中鎂元素的總質(zhì)量為 。
②結(jié)論:該樣品中的成分是 。
【反思】
(4)該化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論得出以下結(jié)論,正確的是 (填標(biāo)號(hào))。
A.利用該實(shí)驗(yàn)方案,能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)前可通過(guò)樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量,確保樣品完全反應(yīng)
C.僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內(nèi)藥品減輕的質(zhì)量,即能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。
(3)B、C裝置都可作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,所選藥品為_____,C裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),若要檢驗(yàn)二氧化碳,D中盛放的液體試劑是_____,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b“)端導(dǎo)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一種或幾種,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
下列判斷正確的是( )
A.藍(lán)色溶液B中陽(yáng)離子只有Cu2+
B.無(wú)色溶液A中一定有NaOH
C.原固體粉末一定有NaCl
D.原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知五環(huán)花中 A、B、C、D、E 為稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鈣、水中的一種,且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答:
(1)若A和E在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)對(duì)人類乃至生命的存在和發(fā)展有著極其重要的意義,則C物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途有_____(任寫一種即可)。
(2)若A是一種食品干燥劑,試寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度
C.t2℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.t2℃時(shí),30g甲物質(zhì)能溶解于50g水中形成80g的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C. 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D. t2℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入100g水中,得到溶液的質(zhì)量為150g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】與生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請(qǐng)結(jié)合實(shí)際填空。
(1)在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化放出能量,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 。
(2)嬰兒配方奶粉中含有蛋白質(zhì)、糖類、鈣、鐵、硒等營(yíng)養(yǎng)成分,這里的鈣、鐵、硒是指______(填“元素”、“單質(zhì)”或“化合物”)。該奶粉中的營(yíng)養(yǎng)成分一定屬于高分子的是 ______ 。
(3)常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>______的功能。
(4)取適量水樣,加入肥皂水檢驗(yàn),若觀察到水中產(chǎn)生較多浮渣,則該水樣是______(填“硬水”或 “軟水”)。
(5)大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是______ 。
(6)下列揚(yáng)州特色食品中,含糖類較多的是 ______ (填序號(hào))。
① 高郵咸鴨蛋 ②邵伯龍蝦 ③揚(yáng)州老鵝 ④“共和春”干拌面
(7)①某品牌自行車采用鋁合金材料,金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因: ______ 。
②下列汽車配件及用品中,屬于有機(jī)合成材料的是(填序號(hào)) ______ 。
A 鋼鐵外殼 b 合成纖維材質(zhì)的安全氣囊 c 汽車輪胎 d 羊毛座墊
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