【題目】A-G是初中化學常見的七種物質,且A、B、C、D、E屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質,它們之間的關系如圖所示。(“-”表示相連的物質能相互反應;“→“表示物質間的轉化關系:部分反應物、生成物及反應條件未標出)。已知A物質中含有三種元素:B是單質,其組成元素在地殼中的含量位居第四:物質C農業(yè)上用來配制波爾多液;D、G兩種物質類別相同,且D在空氣中易潮解、變質,試回答:
(1)寫出化學式;C_____、D_____、E_____。
(2)物質G在農業(yè)生產中的一種用途是_____。
(3)A與F反應的化學方程式是_____。
(4)將一定質量的B放入C和硫酸鎂的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生,濾液中一定不含有_____,所得濾液中一定含有的溶質為_____。
【答案】CuSO4 NaOH CO2 降低土壤酸性,改良土壤結構 CuSO4 FeSO4、MgSO4
【解析】
根據題目信息中B是由地殼中含量第四為的元素組成單質,可以推出B為鐵(Fe),而C用于配制波爾多液,所以C為硫酸銅(CuSO4),B與A可以反應,說明鐵與A可以發(fā)生反應,而A又可以制得硫酸銅,說明A中含有銅元素或硫酸根,而鐵可與含銅的鹽反應,但是C硫酸銅已經為鹽,所以A不能為鹽,因此A含有硫酸根,鐵與硫酸根的化合物反應,只能為酸,所以A為硫酸(H2SO4),D在空氣中容易潮解、變質,同時可與硫酸銅反應,要么為復分解反應,要么發(fā)生置換反應,發(fā)生置換反應則D為單質,與題意不符,所以只能發(fā)生復分解反應,而與硫酸銅可以產生沉淀的則為硫酸鋇或者氫氧化銅,若是硫酸鋇,則D中含有鋇離子,且能在空氣潮解、變質,沒有與之匹配的物質,若是氫氧化銅,D中含有氫氧根,結合在空氣中潮解、變質,則可以推出D為氫氧化鈉(NaOH),屬于堿,所以G為堿,A為硫酸,屬于酸,B為單質鐵,C為硫酸銅,屬于鹽,D為氫氧化鈉,屬于堿,則E為氧化物,氧化物與氫氧化鈉可以發(fā)生反應,則推出E為二氧化碳(CO2),F可以轉化生成二氧化碳,說明F含有碳元素,而D氫氧化鈉可以轉化為F,說明F中可能含有鈉、氧和氫等元素,而F又可以與A硫酸反應,說明F含有碳酸根,因此F一定含有碳酸根,與鈉、氧、氫等元素組合為一種常見物質,可以推出F為碳酸鈉(Na2CO3),G為堿,可與碳酸鈉反應,則是發(fā)生復分解反應,鈉不能形成沉淀,所以只能從碳酸根考慮,符合復分解反應,則需要有沉淀、氣體或者水生成,而碳酸根若生成氣體或者水,則需要借助酸,那與G為堿相矛盾,所以只能是碳酸根生成沉淀,與碳酸根結合的常見沉淀為碳酸鈣,所以G為氫氧化鈣(Ca(OH)2),因此A為硫酸,B為鐵,C為硫酸銅,D為氫氧化鈉,E為二氧化碳,F為碳酸鈉,G為氫氧化鈣。
(1)根據分析可知,C為硫酸銅,化學式為CuSO4,D為氫氧化鈉,化學式為NaOH,E為二氧化碳,化學式為CO2;
(2)G為氫氧化鈣,顯堿性,可以中和酸性土壤中的酸,改良酸性土壤結構;
(3)A為硫酸,F為碳酸鈉,硫酸與碳酸鈉反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水,所以化學方程式為;
(4)鐵放入硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中,根據金屬活動順序可知,鐵可以置換出銅,但是不能置換出鎂,因此鐵放入混合溶液中,鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,反應后溶液有固體不溶物,過濾后,固體可能只為銅,也可能為銅與剩余未反應的鐵的混合物,當加入鹽酸后,有氣泡產生,而銅不能與鹽酸反應,因此說明固體為銅和鐵的混合物,由此可以確定鐵與硫酸銅全部反應完畢后有剩余,則硫酸銅全部消耗完畢,沒有剩余,反應的鐵的轉化為硫酸亞鐵,存在濾液中,濾液中含有未反應的硫酸鎂,所以濾液中一定不含有硫酸銅,一定含有硫酸亞鐵和硫酸鎂。
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【題目】某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸(該產品中其它物質不與NaOH反應),消耗氫氧化鈉溶液的質量與反應過程中溶液的pH值關系如圖所示。
(1)圖中A點表示的意義是____________________。
(2)A點消耗氫氧化鈉溶液的溶質的質量為___________g。
(3)求石油產品中殘余硫酸的質量___________g(寫出計算過程)。
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【題目】某同學設計了如圖A—F氣體制取與性質的組合裝置。打開活塞K,很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅。請根據下圖回答問題
(1)儀器①的名稱為:_____
(2)利用A裝置制取氣體的優(yōu)點_____;A裝置中發(fā)生的化學反應方程式為:_____。
(3)E裝置中觀察到石蕊試液變紅,用化學反應方程式解釋產生該現象的原因:_____。
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖1所示,部分反應條件、反應物及生成物已略去。如圖2所示的是A和D的相關信息(重疊部分表示兩種物質的共同點),E是最常用的溶劑。請回答下列問題:
(1)E的化學式為_________________。
(2)A→B 反應的化學方程式為__________________。
(3)D→F在自然界中的應用是____________________。
(4)若B固體中混有少量C固體,常用來除去雜質的方法是_______________。
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【題目】室溫時,往盛有15.6g碳酸鈣和氧化鈣混合粉末的燒杯中加入200g稀鹽酸,恰好完全反應,得到211.2g該溫度下的不飽和溶液,則下列判斷不正確是( 。
A.生成CO2為4.4g
B.原固體混合物中鈣元素為8g
C.所加稀鹽酸的溶質質量分數為7.3%
D.所得溶液中溶質的質量為22g
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【題目】在一密閉容器內有X、Y、Z、W四種物質,反應--段時間后,測得反應前后各物質的質量如下表所示,則下列說法中不正確的是
物質 | X | Y | Z | W |
反應前質量/g | 28 | 3 | 20 | 4 |
反應后質量/g | a | 3 | 12 | 26 |
A.a等于14
B.Y一定是催化劑
C.參與反應的X與反應生成的W的質量比是7:11
D.若繼續(xù)反應至反應停止后,還要消耗8 g的Z
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【題目】某實驗室的廢水中含有大量AgNO3、Al( NO3)3和Fe( NO3 )2,課外小組同學欲從該廢液中回收銀,并得到副產品硫酸亞鐵晶體。實驗方案如下:
(1)溶液乙中所含的溶質有哪些______________? (用化學式表示)
(2)寫出步驟②中發(fā)生反應的一個化學方程式______________。
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【題目】甲、乙、丙、丁、M是初中化學常見的化合物,它們之間的關系如圖所示(部分物質已經略去)。已知甲、乙、丙、丁是四種不同類別的化合物,M與甲屬于同種類別的化合物。
(1)若甲是大理石的主要成分,乙常用作干燥劑,乙轉化為丙的化學方程式為___________。
(2)若丙的俗稱是純堿,甲與丁溶液混合可以得到黃色溶液,則甲的化學式為___________;乙轉化為M的化學方程式為__________。
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【題目】實驗室制取少量甲烷,可用少量無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰(NaOH和CaO的固體混合物)的混合物加熱來制取,反應的化學方程式為: 。實驗結束后,大家將反應后的固體加入適量水中,經充分溶解、過濾后得到大量濾渣,小明認為這些濾渣中一定含有碳酸鈣,還可能含有CaO。經討論,大家否定了CaO的存在,其理由是_____________(用化學方程式表示)。接著大家對濾液的成分進行探究。
[提出問題]濾液中溶質的成分是什么?經討論,同學們認為濾液中一定含有NaOH,其原因是_________。他們對濾液中含有的其他溶質進行了猜想:
[猜想與假設]猜想一:Na2CO3;猜 想二:Ca(OH)2
[設計并實驗]實驗一:取少量濾液于試管中,向試管中滴入幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅色,溶液呈堿性。小明認為該實驗沒有必要做,你是否同意,并說明理由_____________。
實驗二:取少量濾液于試管中,向其中加入過量稀鹽酸,觀察到____________。證明猜想一不成立。
實驗三:取少量濾液于試管中,向試管中滴入適量的碳酸鈉溶液,觀察到產生白色沉淀,證明猜想_________成立。
[反思應用](1)實驗二中 加入“過量”稀鹽酸的目的是_________。
(2)甲烷是一種可燃性氣體,因此,, 在點燃前要注意安全,應進行的操作是_______。
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