Question

16．圖1是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗；
（2）若用裝置A和D制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止水倒流使試管炸裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該選擇的裝置組合為BE（或CE）（填序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳的方法是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O（用化學(xué)方程式表示）．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，下列反應(yīng)適用
于該裝置的是①③（數(shù)字填序號(hào)）可以體現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)．
①大理石和稀鹽酸       ②碳酸鈉固體和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸       ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳
（5）SO₂通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會(huì)形成酸雨．
實(shí)驗(yàn)室用圖2裝置收集一瓶干燥的SO₂，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是cdbae（填字母），裝置中的X是濃硫酸（填試劑名稱），倒置的漏斗的作用是防止液體倒吸．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）考慮加熱試管中的固體物質(zhì)用裝置A和D制取并收集氧氣時(shí)，發(fā)生的化學(xué)方程式；考慮為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管，試管口應(yīng)該略向下傾斜；
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，故可選擇選擇的裝置組合；考慮二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁；
（4）考慮固體和液體反應(yīng)，不需要加熱的裝置；
（5）實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO₂，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是長(zhǎng)進(jìn)短出，因此是c進(jìn)d出，裝置中的X是濃硫酸起干燥作用；然后b進(jìn)a出，因?yàn)槎�氧化硫的密度比空氣大�?/p>

解答 解：
（1）圖中標(biāo)示a儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）若用裝置A和D制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止水倒流使試管炸裂；
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，故可選擇選擇的裝置組合為BE（或CE），檢驗(yàn)二氧化碳的方法是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；因?yàn)棰俅罄硎�和稀鹽酸，③鋅粒與稀硫酸反應(yīng)符合固體和液體反應(yīng)，不需要加熱，故可用此裝置反應(yīng)．
（5）實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO₂，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是長(zhǎng)進(jìn)短出，因此是c進(jìn)d出，裝置中的X是濃硫酸起干燥作用；然后b進(jìn)a出，因?yàn)槎�氧化硫的密度比空氣大；裝置中的X是濃硫酸，倒置的漏斗的作用是防止液體倒吸．
故答案為：
（1）長(zhǎng)頸漏斗      （2）2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑     防止水倒流使試管炸裂
（3）BE（或CE）   Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O
（4）可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止    ①③；（5）cdba   濃硫酸   防止液體倒吸

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．