（2013?永春縣質(zhì)檢）下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認識正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)垃圾集中回收和分類處理既節(jié)約資源又可防止污染環(huán)境進行解答；
B、根據(jù)缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥進行解答；
C、根據(jù)碳酸鈣難溶于水以及碳酸鈉有苦澀味，不用于治療胃酸過多進行解答；
D、根據(jù)碳酸氫銨和熟石灰混合會放出氨氣，降低肥效進行解答．
解答：解：A、垃圾集中回收和分類處理既節(jié)約資源又可防止污染環(huán)境，所以垃圾集中回收和分類處理有利于“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，故A正確；
B、缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥而不是缺鋅，故B錯誤；
C、碳酸鈣難溶于水以及碳酸鈉有苦澀味，不用于治療胃酸過多，故C錯誤；
D、碳酸氫銨和熟石灰混合會放出氨氣，降低肥效，所以碳酸氫銨和熟石灰不混合使用，故D錯誤．
故選：A．
點評：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，是中考熱點之一，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)會知識，運用所學(xué)知識去解決實際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?永春縣質(zhì)檢）下列說法中不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?永春縣質(zhì)檢）化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，下列敘述正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?永春縣質(zhì)檢）2013年1月28日，中國氣象局預(yù)報與網(wǎng)絡(luò)司針對霾預(yù)警信號標準進行了修訂，首次將PM2.5作為發(fā)布預(yù)警的重要指標之一．PM2.5中文名為“細顆粒物”，它和二氧化硫、氮氧化物三項式霧霾的主要組成，這種顆粒本身既是一種污染物，又是重金屬、多環(huán)芳徑等有毒物質(zhì)的載體．主要來源有汽車尾氣、煤燃燒產(chǎn)生的廢氣、工業(yè)廢氣、建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚塵．
（1）下列事實能減少PM2.5污染的是
AC
AC

A、實施綠化工程，防治揚塵污染
B、用加高煙囪的方法處理工廠產(chǎn)生的廢氣
C、研制開發(fā)清潔能源汽車，消除機動車尾氣污染
D、加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應(yīng)量
（2）人們外出時常戴上N95、N99型口罩以防止PM2.5進入肺部，口罩所起的作用與化學(xué)中的
過濾
過濾
原理相似（填實驗操作名稱）．
（3）從霧霾的組成看，它屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．
（4）在霧霾天氣時，由于日照少，人體內(nèi)維生素D生成不足，會影響健康，可以多吃一下海魚或動物肝臟、蛋黃等．維生素D的種類很多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，維生素D2屬于
有機化合物
有機化合物
（填“無機化合物”或“有機化合物”），其組成元素中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
84.8%
84.8%
．
（5）霧霾防治中，減排是硬指標，應(yīng)該重點從控制燃煤和機動車污染入手．汽油、柴油、乙醇、天然氣都可以用于汽車燃料．它們?nèi)紵龝r將
化學(xué)
化學(xué)
能主要轉(zhuǎn)化為熱能．在控制機動車污染方面，你能做到的是
盡量使用自行車作為交通工具
盡量使用自行車作為交通工具
．
（6）擇機進行人工降雨可減輕霧霾影響．在人工降雨中，可用
干冰
干冰
作致冷劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?永春縣質(zhì)檢）某化學(xué)實驗小組實驗結(jié)束時，將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，為回收有關(guān)金屬和鹽，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案：

試回答：
（1）X物質(zhì)的化學(xué)式為
Zn
Zn
．
（2）操作②的名稱為
蒸發(fā)
蒸發(fā)
，操作①、②中都要用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
．
（3）加入的稀硫酸目的是
鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅回收，并分離出銅
鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅回收，并分離出銅
．
（4）寫出廢液加入過量X的一個反應(yīng)化學(xué)方程式：
Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe（或Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu）
Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe（或Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu）
．
（5）上述實驗過程所涉及三種金屬的活動性順序：
鋅
鋅
＞
鐵
鐵
＞
銅
銅
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?永春縣質(zhì)檢）乙醇俗稱酒精，在生活中用途廣泛，工業(yè)上可用來制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等，醫(yī)療上也常用體積分數(shù)為70%-75%的乙醇作消毒劑，某校初三學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對乙醇的一些性質(zhì)進行了實驗探究：
【探究活動一】乙醇的化學(xué)式是C2H5OH，在NaOH一樣含有“OH”，那么乙醇是不是堿呢？請你試設(shè)計一種方案加以驗證．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論

取少量乙醇于試管中，滴加無色酚酞試液
取少量乙醇于試管中，滴加無色酚酞試液
溶液不變色
溶液不變色
 乙醇不是堿
【探究活動二】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小李同學(xué)認為乙醇（C2H5OH）完全燃燒時生成CO2和H2O，如果氧氣不足，乙醇燃燒可生成CO、CO2和H2O．
查閱資料：無水硫酸銅固體遇水由白色變藍色，生成五水硫酸銅（CuSO4?5H2O），一氧化碳具有還原性，高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原金屬單質(zhì)，因此常用于金屬的冶煉．堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，具有很強的吸水性，并能吸收酸性氣體．
在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們用如圖所示的裝置進行實驗，確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O．請回答下列問題：

（1）B裝置的作用是
證明乙醇燃燒氣體產(chǎn)物中含有二氧化碳
證明乙醇燃燒氣體產(chǎn)物中含有二氧化碳
；C裝置的作用是
吸收混合氣體中的二氧化碳
吸收混合氣體中的二氧化碳
；D裝置的作用是
除去氣體從BC裝置中帶出的水分
除去氣體從BC裝置中帶出的水分
．
（2）能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是
A中白色固體變成藍色
A中白色固體變成藍色
．實驗時，同學(xué)們還觀察到B、F裝置中澄清石灰水變渾濁，C裝置中有氣泡冒出，E裝置中黑色粉末變成紅色，說明該乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O生成．請寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
（3）為了保護環(huán)境，應(yīng)在裝置的排氣管口采取的措施是
點燃或收集尾氣
點燃或收集尾氣
．
（4）小明同學(xué)在反應(yīng)的過程中發(fā)現(xiàn)C裝置內(nèi)除了氣體通過溶液時產(chǎn)生氣泡之外，沒有明顯變化現(xiàn)象，所以他認為C裝置中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，小紅同學(xué)認為通過C裝置氣體中仍有部分二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，為了確證C裝置中是否發(fā)生化學(xué)變化，他們設(shè)計了以下實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取反應(yīng)后C裝置中的少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液
取反應(yīng)后C裝置中的少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
小紅同學(xué)的想法是正確的．有關(guān)實驗現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式為
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

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