學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．殘雪化成水 B．高粱釀成酒 C．西瓜榨成汁 D．木柴劈成片

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在生活中，我們常會聽到這樣的話：食物變質(zhì)了、自行車生銹了……下列變化中屬于物理變化的是
①石油加工變成衣料   ②鐵礦石通過冶煉，轉(zhuǎn)化成鐵合金  ③沙子變成電腦芯片    
④銅錠加工成銅絲     ⑤沙子堆成沙雕    ⑥ 頭發(fā)長長  ⑦頭發(fā)剪斷

A．①②③⑥B．④⑤⑦C．②④⑤⑦D．②③④⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列屬于物理變化的是

A．鋼鐵生銹 B．風(fēng)力發(fā)電 C．光合作用 D．牛奶變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是

A．冰塊融化 B．黃瓜榨汁 C．菜刀生銹 D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是

A．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率 B．催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會減少
C．催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)改變 D．所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

明星化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究．
【集體討論】
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇（填編號）     ．

A．蠟燭 B．紅磷 C．硫粉 D．光亮的鐵絲
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證                    ．
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號）     ．

為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該                     ．
【分組實驗】
在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實驗．
【數(shù)據(jù)分析】
實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)見下表．（注：集氣瓶容積為100 mL）
組   別
1
2
3
4
5
6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）
20
21
19
20
22
18
（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的     ．通過實驗還可推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是                                          ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮氣。探究分兩步進(jìn)行。
（1）測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；
B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）。

你認(rèn)為兩種方法中合理的是                     ；
（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)。

驗證
方 法
現(xiàn) 象
鰾內(nèi)含O2
 
 
鰾內(nèi)含CO2
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（7分）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)（如下圖所示）。

某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理。

（1）能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是      。
（2）裝置B的作用是      。
（3）實驗后小組同學(xué)對D中固體的成分進(jìn)行探究。
【猜想與假設(shè)】
D中的固體可能為①氧化鈣；②氧化鈣與碳酸鈣； ③碳酸鈣
【進(jìn)行實驗】
甲同學(xué)取一定量的D中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立。
乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想③成立，其理由是      。他又重新進(jìn)行實驗，證明了猜想②成立，他的實驗操作及現(xiàn)象為    。寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
（4）通過以上探究，小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。上述設(shè)想的優(yōu)點有      （填字母序號）．
A．原料易得    
B．充分利用太陽能   
C．釋放出的CO2可作為重要資源加以利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（9分）小明家的新房裝修，瓦工師傅用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）抹墻。收工時瓦工師傅把未用完的石灰漿用沙土蓋上，以備第二天再用，這樣做的目的是防止石灰漿因變質(zhì)而失效。
（1）請你根據(jù)所學(xué)知識寫出石灰漿變質(zhì)的化學(xué)方程式                                    。
（2）小明想通過實驗驗證石灰漿的變質(zhì)情況，請你幫助小明完成以下實驗。

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取樣，加一定量的水充分溶解后，過濾。
取少量濾渣于試管中，加入足量              。
 
                     
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                          ；
實驗的結(jié)論是該石灰漿部分變質(zhì)。
取少量濾液于試管中，滴入無色酚酞試液。
 
                     
（3）由此小明聯(lián)想到實驗室里的一些藥品必須密封保存。實驗室中必須密封保存的藥品可分為以下幾類：
①藥品能與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)，如澄清的石灰水；
②藥品具有揮發(fā)性，如                     ；
③                               ，如濃硫酸。

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