【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：

(1)①元素原子的相對原子質(zhì)量是_______；③元素原子的核外電子數(shù)是_______。

(2)②元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，它屬于 ________(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”)，該微粒的符號為______，其化學性質(zhì)_________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

(3)由②與④形成化合物的化學式是_________。

【答案】 14.01 13 金屬元素 Na+ 穩(wěn)定 NaCl

【解析】(1)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，可查得①元素原子的相對原子質(zhì)量是 14.01；根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息可知③元素是鋁屬于金屬元素，元素的原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，結(jié)構(gòu)示意圖中元素的質(zhì)子數(shù)為 13；(2)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息可知②元素是鈉屬于金屬元素，元素的原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，結(jié)構(gòu)示意圖中元素的質(zhì)子數(shù)為 11，核電荷數(shù)為10，說明該元素失去1個電子，該微粒的符號為Na+ ；(3)②與④元素分別是Na和Cl，形成化合物的化學式是NaCl。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（毎空1分，共3分）央視熱播的“農(nóng)夫山泉飲用天然水”的廣告中有如下畫面：

［情景描述］兩個玻璃杯中分別盛有兩種水樣，其中一只盛“農(nóng)夫山泉飲用天然水”，另一只盛其他的水。水樣中分別浸有pH試紙后，一杯呈現(xiàn)淡橘黃色（弱酸性），一杯呈現(xiàn)淡綠色（弱堿性），廣告提示大家：弱堿性的水對人體健康有利。

請你回答：

（1）常溫時，“農(nóng)夫山泉飲用天然水”的pH約為 。

A．4 B．5.6 C．7.3 D．14

（2）小茜同學看了圖示中測定水樣pH的方法后指出：這種測定方法是錯誤的，請你說出錯在哪里？ 。

（3）請你判斷：從（1）中選出的結(jié)果能用一般的pH試紙測出的嗎? （填“能”或“不能”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。根據(jù)下圖回答問題：

(1)儀器①的名稱是__________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為___________________，選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號，下同)，該裝置有一處錯誤，其錯誤之處為_________________________。

(3)實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能達到“隨開隨起，隨關(guān)隨停”，需要選用的儀器和實驗用品有G和_________；反應(yīng)的化學方程式為____________________；若選用的收集裝置是C，則二氧化碳應(yīng)從__________端(填導(dǎo)管的序號)進入。

(4)我們發(fā)現(xiàn)H裝置中蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________、________。

(5)小明同學以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料，制成的氣體發(fā)生裝置(各部分連接緊密，如圖所示)。該實驗設(shè)計的優(yōu)點有：能控制反應(yīng)速率和________________________。(寫一點即可)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組在實驗室制備氫氣時，發(fā)現(xiàn)沒有鋅�；蜩F屑，僅有一些碎鋁片。根據(jù)有關(guān)資料提示，他們將鋁片放入氫氧化鈉溶液中， 除去表面的氧化膜(Al2O3)，洗凈后用于制取氫氣。

(1)已知氧化鋁和氫氧化鈉反應(yīng)時會生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水，寫出該反應(yīng)的化學方程式：_________________。

(2)上圖是實驗小組組裝的制取氫氣的發(fā)生裝置，檢驗該裝置氣密性的方法是__________。

(3)用金屬鋁和稀鹽酸反應(yīng)制氫氣的化學方程式是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室新進一批濃硝酸，化學興趣小組為研究該試劑的保存方法，開展相關(guān)探究。請根據(jù)要求回答問題：

(1)打開盛裝濃硝酸的試劑瓶，立即觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生。據(jù)此可知，濃硝酸具有_______________(填一條物理性質(zhì))。為進一步證明濃硝酸具有該性質(zhì)，興趣小組設(shè)計如下裝置(脫脂棉團因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色)進行實驗，實驗過程中將觀察到的現(xiàn)象是_____________________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________。

(2)將少量濃硝酸置于試管中，采用強光照射或者稍加熱，立即觀察到溶液上方有紅棕色氣體產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有_________________(填一條化學性質(zhì))。

(3)通過上述兩個實驗可知，實驗室應(yīng)如何保存濃硝酸？答：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】王強家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃。周日，爸爸叫王強去買化肥硝酸銨(NH4NO3)，當他趕到商場時，硝酸銨剛好賣完。

⑴根據(jù)所學的化學知識，你建議他購買______(填序號)，也能起到與硝酸銨相同的作用。

①氯化鉀 KCl ②尿素 CO(NH2)2 ③磷礦粉 Ca3(PO4)2

⑵硝酸銨是含氮量較高的化肥，硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為___________。

⑶硝酸銨不能與堿性物質(zhì)混合施用是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學反應(yīng)的符號表達式，并回答相關(guān)問題：

(1)水通電分解：__________________________________________ 屬于（________）反應(yīng)

(2)紅磷在空氣中燃燒：______________________________________

(3)鐵在氧氣中燃燒：__________________________________，此實驗需要在集氣瓶底部先加入少量水或細砂，目的是：________________________________；

(4)鋁和二氧化錳在高溫條件下生成金屬錳和氧化鋁，寫出此反應(yīng)的化學式表達式： ____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得部分數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

26

2

12

下列說法中，正確的是（ ）

A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g

B．物質(zhì)丙是該反應(yīng)的催化劑

C．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9：16

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鈦（Ti）的合金具有耐高溫，耐腐蝕、強度高等性能，所以，鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學工業(yè)．工業(yè)上冶煉金屬鈦的過程是以鈦礦石（主要成分為鈦酸亞鐵，化學式為FeTiO3）、焦炭、氯氣為原料，在高溫條件下制取TiCl4，其反應(yīng)化學方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，然后用鎂與TiCl4在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂．請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）FeTiO3中鈦元素的化合價為　 　價．

（2）在制備TiCl4的反應(yīng)中，X的化學式為　 　．

（3）鎂與TiCl4反應(yīng)的化學方程式為：　 　．

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