【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答相關(guān)問題:
(1)水通電分解:__________________________________________ 屬于(________)反應(yīng)
(2)紅磷在空氣中燃燒:______________________________________
(3)鐵在氧氣中燃燒:__________________________________,此實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶底部先加入少量水或細(xì)砂,目的是:________________________________;
(4)鋁和二氧化錳在高溫條件下生成金屬錳和氧化鋁,寫出此反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式: ____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將物質(zhì)按一定標(biāo)準(zhǔn)分類后進(jìn)行研究,能收到事半功倍的效果。請(qǐng)參與下列同學(xué)的討論并按要求回答:
請(qǐng)將上圖中所述物質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的空格處:氧化物___________、酸___________、堿___________、鹽___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)興趣小組想研究影響過氧化氫(H2O2)分解速度的因素.在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳(MnO2)粉末,然后加入等量的不同濃度的過氧化氫溶液,觀察氣泡產(chǎn)生的速度,記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
H2O2溶液的濃度 | 1% | 5% | 10% | 15% |
MnO2質(zhì)量 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 |
氣泡產(chǎn)生的速度 | + | ++ | +++ | ++++ |
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的問題是:過氧化氫分解的速度與_____的關(guān)系.
(2)為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請(qǐng)你寫出檢驗(yàn)的方法:____________________.
(3)過氧化氫和二氧化錳制氧氣的基本反應(yīng)類型是_______反應(yīng).如果要說二氧化猛在該反應(yīng)中起到催化作用,還需要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化錳在反應(yīng)前后________不變.
(4)同學(xué)通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗(yàn)征加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇如圖2裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí) 驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,可能的原因是______________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請(qǐng)回答下列問題:
(1)①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_______;③元素原子的核外電子數(shù)是_______。
(2)②元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,它屬于 ________(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”),該微粒的符號(hào)為______,其化學(xué)性質(zhì)_________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。
(3)由②與④形成化合物的化學(xué)式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】塑料制品的使用方便了人類的生活,但大部分廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴(yán)重。
(1)請(qǐng)結(jié)合上圖說出“白色污染”的危害______________________;
(2)對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了消除碘缺病,我國(guó)政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘。下圖為廣東鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽的部分標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽圖回答:
加碘鹽
質(zhì)量等級(jí):二級(jí)
碘含量:20~50mg/kg
配料:食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
儲(chǔ)存方法:防潮、防熱、避光
食用方法:在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽、確保碘效
保質(zhì)期:12個(gè)月
(1)食用鹽必須加碘的“碘”是指________(填單質(zhì)或元素或原子);該加碘鹽屬于________(填純凈物或混合物)
(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為___________;
(3)從標(biāo)簽的“食用方法”推測(cè),碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是______________________。
(4)請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算:
①碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量:_________________;(列式計(jì)算);
②碘酸鉀中各元素間的質(zhì)量比K:I:O=_____________________;
③碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):_____________________(列式計(jì)算, 精確到0.1%);
(5)為確保碘鹽中碘的最低含量,1Kg碘鹽中至少應(yīng)加入碘酸鉀_______mg(精確到0.1 mg)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在溫度不變時(shí),某物質(zhì)的溶液甲,經(jīng)過如下變化:
甲溶液乙溶液丙溶液
下列敘述中不正確的是( )
A. 乙溶液不一定是飽和溶液
B. 丙溶液一定是飽和溶液
C. 乙和丙溶液可能都是飽和溶液
D. 將丙溶液再蒸發(fā)10 g水,析出晶體的質(zhì)量一定是5 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于野外獲取淡水,工作原理如圖所示.
(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)吸附劑中主要物質(zhì)為SiO和CaCl,SiO中硅元素的化合價(jià)為_________,CaCl中鈣、氯元素的質(zhì)量比為_________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后完成以下問題:
配料表:氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀
凈含量:500 g
成分表:氯化鈉≥88%
鈣(以Ca計(jì))(0.5—1.3)%
碘(以I計(jì))(20—50) mg/ kg
(1)包裝標(biāo)簽上鈣含量是指____________(填“單質(zhì)鈣”“碳酸鈣”或“鈣元素”中)。
(2)為了檢驗(yàn)此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是____________。
(3)為了測(cè)定此鹽中的鈣元素含量,取10 g這種鹽溶于水,加入足量鹽酸,生成0.132 g二氧化碳。請(qǐng)計(jì)算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。
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