【題目】A~J都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中B、E、H、J是單質(zhì),其余均為化合物;氣體C可用于滅火。它們相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)B的化學(xué)式:________。
(2)反應(yīng)C→F的基本反應(yīng)類(lèi)型是________。
(3)反應(yīng)H→J的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________。
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室處理反應(yīng)F→H尾氣的一種方法________________。
【答案】 O2 化合反應(yīng) Fe+CuSO4===Cu+FeSO4(合理即可) 用酒精燈點(diǎn)燃
【解析】(1)A-J都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),B、E、H、J是單質(zhì),其余均為化合物,氣體C可用于滅火,所以C是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀后和水,所以D是碳酸鈣,二氧化碳和碳高溫會(huì)生成一氧化碳,所以E是木炭,F是一氧化碳,一氧化碳和G生成的會(huì)轉(zhuǎn)化成紅色固體J,所以G是氧化鐵,H是鐵,I可以是硫酸銅,J是銅,鐵和B會(huì)生成黑色固體A,所以B是氧氣,A是四氧化三鐵,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是O2;
(2)“氣體C→F”的轉(zhuǎn)化過(guò)程是二氧化碳和碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);(3)H→J可以是鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;(4)一氧化碳可以通過(guò)點(diǎn)燃的方法或收集的方法進(jìn)行處理,防止對(duì)空氣的污染。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氧化氮(NO)是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣大,在空氣中能迅速與氧氣反應(yīng)
生成二氧化氮(NO2)氣體,則收集NO氣體應(yīng)采用
A. 排水法 B. 向上排空氣法
C. 向下排空氣法 D. 排水法和向上排空氣法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】松油醇(C10H18O)是一種調(diào)香香精,多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹(shù)油、橙花油中,請(qǐng)回答:
(1) 松油醇的相對(duì)分子質(zhì)量是______________________;
(2) 松油醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是____________________;
(3)15.4 g松油醇所含碳元素質(zhì)量與_______________________ g葡萄糖(C6H12O6)所含碳元素質(zhì)量相等。(要有計(jì)算過(guò)程,精確到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究。
【活動(dòng)與探究一】如圖是實(shí)驗(yàn)室制汽水配方。為了檢驗(yàn)汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液________。
小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。
以上兩個(gè)方案中,我認(rèn)為________(填“小燕”或“小苗”)的方案是正確的。
【活動(dòng)與探究二】有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種,小藝進(jìn)行如下探究。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量粉末于試管中,加入過(guò)量稀硫酸 | 觀察到的現(xiàn)象有________(填序號(hào)) ①有氣泡產(chǎn)生;②溶液顏色有明顯變化;③反應(yīng)結(jié)束后試管中仍有少量固體 | 粉末中只含有鐵 |
寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖11所示。其中A是一種常見(jiàn)的化肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用;H和D的組成元素相同。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為 。
(2)B的化學(xué)式為 。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。
(4)反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.廚房洗滌劑具有溶解油污的作用
B.冰投入水中,冰是溶質(zhì),水是溶劑
C.硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫
D.冬季向公路上的積雪撒鹽,可使冰雪迅速融化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們的序號(hào)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為________。
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是________。
(3)D物質(zhì)的檢驗(yàn)方法是_________________________________________________。
(4)寫(xiě)出④的化學(xué)方程式:________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣,用一根燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體分別是( )
A. 氧氣、二氧化碳、空氣 B. 二氧化碳、氧氣、空氣
C. 空氣、氧氣、二氧化碳 D. 二氧化碳、空氣、氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),需要選用的發(fā)生裝置是________(填裝置標(biāo)號(hào),下同)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
(2)二氧化碳的收集裝置可選用________,二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷氣體,要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水)?蛇x用的發(fā)生、收集裝置依次是________。
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