【題目】分類可以使人們有序的研究物質(zhì),以下分類正確的是( )
A. 酸:HCl、H2CO3、KHCO3
B. 氧化物:SO2、Fe3O4、C1O2
C. 氮肥:HNO3、NH4Cl、CO(NH2)2
D. 有機物:CH4、CO、CH3COOH
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列是物質(zhì)的一些性質(zhì):①還原性②吸附性③助燃性④易升華⑤能與金屬氧化物反應(yīng)。請選擇恰當?shù)男蛱柼羁铡?/span>
用途 | 活性炭用于 防毒面具 | 干冰用于 人工降雨 | 一氧化碳用 來冶煉金屬 | 稀鹽酸 能除銹 | 氧氣能 支持燃燒 |
相應(yīng)性質(zhì) | 活性炭 ______ | 干冰 ______ | 一氧化碳 ______ | 稀鹽酸 ______ | 氧氣 ______ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的實驗操作是進行科學(xué)實驗的重要保障。下列實驗操作中,合理的是( 。
A. 向試管內(nèi)加液體時,將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
B. 進行氫氣燃燒實驗前一定先檢驗氫氣純度
C. 稀釋濃硫酸時,將水注入盛有濃硫酸的燒杯中
D. 測定某溶液的pH時,用水將pH試紙潤濕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從日常生活中常?梢园l(fā)現(xiàn)一些有探究價值的問題,可以通過實驗等手段對這些問題進行探究,并通過對實驗現(xiàn)象的分析等獲得有價值的結(jié)論。請你參與下面的實驗探究:
(提出問題)在冬天門窗緊閉的正在上課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量,與操場上空氣中二氧化碳的含量有什么不同?
(提出猜想)小明認為:正在上課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比操場上空氣中二氧化碳的含量高。
(查閱資料)當空氣中二氧化碳含量超過正常含量時,會對人體產(chǎn)生有害的影響。
(實驗探究)用排水法分別收集教室內(nèi)和操場上的氣體各一瓶進行實驗探究。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將________________分別滴入盛有教室內(nèi)的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中。 | 教室內(nèi)的空氣瓶中_______;操場上的空氣瓶中________。 | 教室內(nèi)的空氣中二氧化碳的含量比操場上的空氣中________。 |
(拓展應(yīng)用)
(1)根據(jù)實驗探究結(jié)果,你認為我們在教室里學(xué)習(xí)時應(yīng)注意什么__________?
(2)如需收集一瓶化學(xué)實驗室的空氣進行實驗,寫出你的操作方法:__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關(guān)。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)生活中“高鈣牛奶”,其中的“鈣”應(yīng)理解為_____(填“元素”或“單質(zhì)”)
(2)“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),可由反應(yīng)2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得,則X的化學(xué)式為_____。
(3)使用洗潔精洗去鐵鍋上的油污,這是利用洗潔精的_____(選填“溶解”或“乳化”)作用。為了防止鐵鍋生銹可以采取的措施是_____。
(4)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液中一定含有的陽離子和濾渣中一定含有的金屬是_____(填化學(xué)符號),當濾渣中有Ag和Cu時,濾液中的溶質(zhì)可能有的情況是_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙、丙三種溶液分別為Na2CO3溶液、CaCl2溶液和稀HCl中的一種。甲與乙混合無明顯現(xiàn)象;甲與丙混合后產(chǎn)生白色沉淀;乙與丙混合后產(chǎn)生氣泡。由此某同學(xué)推斷出甲、乙、丙三種溶液分別是( 。
A. Na2CO3、CaCl2、稀HClB. CaCl2、Na2CO3、稀HCl
C. CaCl2、稀HCl、Na2CO3D. 稀HCl、CaCl2、Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中常涉及到許多變化。下列變化中不包含化學(xué)變化的是( )
A. 夏天,用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠產(chǎn)生
B. 在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味
C. 用液氮作制冷劑,迅速冷凍食品
D. 近些年來露天大理石雕像雨蝕比較嚴重
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】六月是考試的季節(jié),也是大多數(shù)水果成熟的季節(jié)。九年級的幾個同學(xué)結(jié)伴到湘湘家去摘荔枝和進行野炊活動。
(1)蔬菜和水果中富含豐富的_____(填基本營養(yǎng)素名稱)。
(2)小竹同學(xué)取了一定量的井水,加入肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)浮渣較多,證明湘湘家的井水為硬水。在日常生活中,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是_____。
(3)小湖發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉片發(fā)黃,并出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象。你認為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是_____(填字母代號)。
A CO(NH2)2 B KCl C Ca3(PO4)2 D KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)。
(提出問題)NaOH固體是否變質(zhì)?
(猜想與假設(shè))猜想1:沒變質(zhì),全部是NaOH;
猜想2:全變質(zhì),全部是Na2CO3
猜想3:部分變質(zhì),既含有NaOH,又含有Na2CO3;
設(shè)計方案并進行實驗)請你與他們一起完成,并回答所給問題。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加 過量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后,靜置。 | _____ | 說明久置固體中,一定含有Na2CO3 |
②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上,與標準比色卡對比,測出pH | pH=10 | 說明固體中,還一定含有_____(填化學(xué)式)。 |
上述步驟①中,滴加過量氯化鈣溶液的目的是_____
(實驗結(jié)論)通過實驗,說明上述猜想中_____是正確的。
(拓展)
要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉,所用的方法(用化學(xué)方程式表示)_____
(反思)通過探究,實驗室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存。
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