A. | CO是一種無色無味的氣體 | B. | O2的助燃性 | ||
C. | 濃鹽酸的酸性 | D. | H2的可燃性 |
分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).包括顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、導電性、導熱性等;化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).包括可燃性、氧化性、酸堿性、毒性、穩(wěn)定性、助燃性等.
解答 解:A、CO是一種無色無味的氣體,屬于物質(zhì)的顏色、狀態(tài),屬于物理性質(zhì),故A正確;
B、O2的助燃性屬于氧氣支持燃燒的性質(zhì),屬于化學性質(zhì),故B錯;
C、濃鹽酸的酸性屬于物質(zhì)的酸堿性,屬于化學性質(zhì),故C錯;
D、H2的可燃性屬于物質(zhì)的可燃性,屬于化學性質(zhì),故D錯.
故選A.
點評 物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì),則掌握起來并不困難.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4Al+3O2=2Al2O3 | B. | NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O | ||
C. | Ca(OH)2+K2CO3=2KOH+CaCO3↓ | D. | MgCl2+(NH4)2SO4=MgSO4↓+2NH4Cl |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用濕潤的pH試紙區(qū)分氫氣和一氧化碳 | |
B. | 用眼觀察區(qū)分蔗糖水和食鹽水 | |
C. | 用稀鹽酸除去銅粉中混有的少量鐵粉 | |
D. | 用水來熄滅著火的油鍋 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣污染物包括有害氣體和煙塵 | |
B. | 空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$ | |
C. | 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可用于制造硝酸和氮肥 | |
D. | 空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于制造多種用途的電光源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗氧氣是否收集滿 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi) |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 檢驗CO2中含有的少量CO | 將氣體點燃 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 進入汽車加油站時,要嚴禁煙火 | |
B. | 正在使用的家電電器著火,立即用水澆滅 | |
C. | 點燃氫氣前,先檢驗氫氣的純度 | |
D. | 進入久未開啟的菜窖前,要做燈火試驗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通 | |
B. | 生活垃圾分類回收處理 | |
C. | 提倡使用清潔能源,減少有害氣體擴散 | |
D. | 倡導使用一次性木筷 |
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