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常溫、常壓下不適宜用物理性質區(qū)別的一組物質是（　�。�
A、汞和鋁
B、二氧化錳和氧化銅粉末
C、酒精和醋酸
D、硝酸銀和磷礦粉
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：用物理性質鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的物理性質進行對比分析找出特性，再根據物理性質的不同進行鑒別．
解答：解：A、汞在常溫下是液態(tài)金屬，鋁是銀白色的固體，常溫、常壓下適宜用物理性質區(qū)別，故選項錯誤．
B、二氧化錳和氧化銅粉末均是黑色粉末狀固體，常溫、常壓下不適宜用物理性質區(qū)別，故選項正確．
C、酒精具有酒的香氣，醋酸具有刺激性氣味，常溫、常壓下適宜用物理性質區(qū)別，故選項錯誤．
D、硝酸銀是白色固體，磷礦粉是灰色固體，常溫、常壓下適宜用物理性質區(qū)別，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題有一定難度，解答物質的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質的物理性質，然后選擇適當的方法進行鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、一種或幾種物質分散到另一物質里，形成的均一混合物叫溶液
B、溶液都是無色、透明的、均一的、穩(wěn)定的混合物
C、酒精和水任意比例互相溶解時，均稱為酒精的水溶液
D、植物油溶于汽油中形成不穩(wěn)定的乳濁液

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸銅與氫氧化鈉反應，往往是先分別配制成溶液，后再進行反應，其原因是（　�。�
A、在溶液中兩種物質才能反應
B、因為它們都溶于水
C、配制成溶液后才能生成不溶性的氫氧化銅
D、配制成溶液后兩種物質的粒子易接觸碰撞，反應快而且徹底

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的性質決定物質的用途，下列描述中性質與用途不符的是（　�。�
A、生石灰能與水反應生成白色粉末，可用作干燥劑
B、石墨有導電性，可作干電池的電極
C、碳有還原性，可用于冶煉金屬
D、氧氣有助燃性，可用于登山、潛水

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某物質的分子模型示意圖，其中“0”代表氫原子，“●”代表氧原子．下列敘述正確的是（　�。�
A、此物質屬于混合物
B、此物質的化學式中氧元素的化合價為-2價
C、此物質的一個分子由4個原子構成
D、此物質中氫元素與氧元素的質量比是1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于化學實驗操作的敘述中，不正確的是（　�。�
①直接將pH試紙浸入溶液中，測定溶液的酸堿度②將稱量物放在托盤天平右盤上稱量③將實驗剩余藥品放回原試劑瓶④過濾時，慢慢地將液體直接倒入過濾器中．
A、①②B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

燒杯不能用于（　�。�
A、配制溶液
B、盛液體物質加熱
C、作為反應容器
D、貯存少量氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、干冰升華B、冷水變熱水
C、白磷自燃D、衣服晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題．某科學研究小組的同學欲對某種塑料的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如圖所示的實驗裝置．目的是通過測量有關數據，推算塑料組成元素的含量．
圖中字母A至G均表示裝置編號．請根據實驗裝置，回答下列問題：
（1）由于發(fā)生裝置A制取的氧氣中混有CO2和水蒸氣，為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，裝置C中盛放的試劑應該是
 
；
（2）E、F裝置是氣體的吸收裝置，該處的設計有不正確的地方，改進方法
 
．
（3）堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣，則裝置連接正確時G裝置的作用是
 
．

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