自然界中消耗的過(guò)程，有人認(rèn)為有如下的幾個(gè)方面：①溶于海水、江河、湖水；②綠色植物的光合作用；③動(dòng)物的呼吸作用；④植物的呼吸作用等．其中你認(rèn)為正確的是

[　　]

A．只有①

B．①②

C．①②③

D．①②③④

答案：B
解析：

能溶于水，江、河、湖、海的水可以溶解一定的，綠色植物進(jìn)行光合作用，可以消耗部分．植物的呼吸與動(dòng)物相同，都是吸進(jìn)氧氣呼出二氧化碳．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然界中存在著氧循環(huán)和碳循環(huán)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）氟里昂在高空中受紫外線(xiàn)輻射產(chǎn)生Cl原子，Cl原子對(duì)臭氧層有破壞作用，其過(guò)程可表示為：①Cl+O3→ClO+O2；②ClO+O→Cl+O2．則Cl原子在臭氧反復(fù)消耗的過(guò)程中充當(dāng)
 
（填“反應(yīng)物”、“生成物”或“催化劑”）．
（2）大氣中CO2含量的增加會(huì)加劇溫室效應(yīng)．下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w，試判斷，對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
 
（填序號(hào)）．
①CO2+NaOH=Na2CO2+H2O
②6CO2+6H2O
  光照  
.
葉綠素
C6H1206+6O2
③CO2+H2O=H2C03
（3）科學(xué)家采取“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+6H2═1
 
+4H2O．
（4）有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程（如右圖所示），該實(shí)驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
 
（寫(xiě)化學(xué)式，下同），有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
．精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

31、2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”將在江西南昌市舉行．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)問(wèn)：
（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
化石燃料的大量使用
，
自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
植物的光合作用
；
（2）科學(xué)家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、甲酸（CH3COOH）等化工原料，這些轉(zhuǎn)化過(guò)程屬于
化學(xué)變化
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；
（3）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）
②
；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)：②大力發(fā)展火力發(fā)電；
③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
（4）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法：
隨手關(guān)燈（或其它）
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然界中有許多過(guò)程會(huì)消耗大氣中的CO2，在下列敘述的過(guò)程中，你認(rèn)為會(huì)消耗大氣中CO2的是（　�。�
①溶于海水、江河、湖水；②綠色植物的光合作用；③某些結(jié)晶水合物的風(fēng)化；④動(dòng)物的呼吸作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

自然界中消耗的過(guò)程，有人認(rèn)為有如下的幾個(gè)方面：①溶于海水、江河、湖水；②綠色植物的光合作用；③動(dòng)物的呼吸作用；④植物的呼吸作用等．其中你認(rèn)為正確的是

[　　]

A．只有①

B．①②

C．①②③

D．①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案