如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析正確的是（ ）

A. 此實驗證明，氧氣約占空氣總質(zhì)量的

B. 裝置氣密性不好，造成該實驗測定結(jié)果偏大

C. 該實驗中的紅磷還可以用鐵來代替

D. 反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既難溶于水，不可燃，也不支持燃燒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)對化學(xué)反應(yīng)A2+3B2═2C的理解錯誤的是（ ）

A. C的化學(xué)式為AB3

B. 若ag A2完全反應(yīng)生成bg C，則同時消耗（b﹣a）g B2

C. 若mg A2和ng B2恰好完全反應(yīng)，則生成（m+n）g C

D. 若A2和B2的相對分子質(zhì)量分別為x和y，則C的相對分子質(zhì)量為（x+y）

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省溫州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

氘和氚是制造氫彈的原料．氘核和氚核在超高溫的條件下會聚合成一個氦核，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 氘和氚屬于不同種元素 B. 氘原子、氚原子和氦原子的中子數(shù)均相同

C. 氘原子和氚原子的核電荷數(shù)分別為2，3 D. 氚原子的原子核有1個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下四個實驗裝置（天平略）來驗證質(zhì)量守恒定律。

（1）上述的四個實驗裝置中_____裝置能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律；

（2）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達式：_____，實驗過程中氣球的變化是_____。

②點燃紅磷的實驗過程中，固體質(zhì)量變化如圖1所示：參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_____g．

（3）C、D反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示，實際生成的物質(zhì)分子數(shù)目之比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

30

20

10

15

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

x

y

0

10

A. x+y＝65

B. x的取值范圍，0≤x≤30

C. 當y≤20，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

D. 參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列推理不正確的是（ ）

①同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，一定屬于純凈物；

②只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)；

③質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素；

④含有氧元素的化合物一定是氧化物；

⑤最外層電子數(shù)相等的原子，化學(xué)性質(zhì)一定相似；

⑥化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個數(shù)和種類一定不改變；

⑦同種物質(zhì)中同種元素一定顯相同價態(tài)。

A. ②③④⑤⑦ B. ②③④⑤⑥ C. ①②④⑥ D. ③④⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）

A. 鋅 B. 氯化鈉 C. C60 D. 金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、制革等工業(yè)，是一種重要的化工原料。我國侯德榜發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，為碳酸鈉的工業(yè)化生產(chǎn)作出了巨大貢獻。

（查閱資料）侯氏制堿法中主要反應(yīng)：

Ⅰ．NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl

Ⅱ．2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑

（實驗探究）小明以粗鹽配制飽和食鹽水，并采用如圖1所示裝置模擬制備碳酸氫鈉，進而制得碳酸鈉。

實驗操作如下：

①關(guān)閉K1，打開K2通入NH3，調(diào)節(jié)氣流速率，待其穩(wěn)定后，打開K1通入CO2；

②待三頸燒瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，關(guān)閉K2停止通NH3，一段時間后，關(guān)閉K1停止通CO2；

③將三頸燒瓶內(nèi)的反應(yīng)混合物過濾、洗滌、低溫干燥，并將所得固體置于敞口容器中加熱，記錄剩余固體質(zhì)量。請回答下列問題：

加熱時間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

剩余固體質(zhì)量/g

未記錄

15.3

13.7

11.9

10.6

10.6

（1）粗鹽中除了含有泥沙等不溶性雜質(zhì)，還含有少量的MgCl2等。若要除去粗鹽中的MgCl2，可加入過量的NaOH溶液，寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式______，再過濾，然后向濾液中加入適量______，得到氯化鈉溶液。

（2）飽和 NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）三頸燒瓶上連接的長頸漏斗的主要作用是______，有同學(xué)認為應(yīng)該在長頸漏斗內(nèi)放置一團蘸有酸液的棉花，理由是______；關(guān)閉K2停止通NH3后，還要繼續(xù)通一段時間CO2，其目的是______。

（4）根據(jù)實驗記錄，計算t2時 NaHCO3固體的分解率（已分解的 NaHCO3質(zhì)量與加熱前原NaHCO3質(zhì)量的比值），請寫出計算過程_____。

（拓展延伸）小華設(shè)計如圖2的實驗裝置測定某純堿樣品 （含少量雜質(zhì)NaCl）中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)：取一定量的樣品與足量稀硫酸反應(yīng)，通過排飽和碳酸氫鈉溶液測定生成CO2的體積，計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（已知常溫常壓下CO2的密度是1.977g/L）

（1）如果樣品質(zhì)量為5.3g，則實驗中選用的量氣管規(guī)格最合適的是______（填字母）。

A．500mL       B．1000mL      C．1500mL      D．2000mL

（2）若實驗中測得碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)偏小，下列可能的原因是______。

a．裝置漏氣

b．讀取數(shù)據(jù)時量氣管的液面低于水準管的液面

c．反應(yīng)結(jié)束后燒瓶中有CO2殘留

d．讀取數(shù)據(jù)時仰視讀數(shù)

e．稀硫酸加入燒瓶占據(jù)體積

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市、朱壩中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)酸性最強的是（　�。�

A.  B.  C.  D.

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同步練習(xí)冊答案