分別將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合,能共存且形成無色溶液的是( )
A.Na2CO3、KCl、Ca(OH)2 B.FeCl3、HCl、MgSO4 C.H2SO4、NH4Cl、KNO3 D.AgNO3、HCl、HNO3
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作能達到實驗目的的是( )
選項[ | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 驗證 NaCl 溶液中混有鹽酸 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 |
B | 比較 Fe、Cu、Al 的金屬活動性 | 鐵絲浸入 CuSO4 溶液,銅絲浸入 AgNO3 溶液 |
C | 除去鐵制品上的鐵銹 | 將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中#xx#k.Com] |
D | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的化學方程式并填空:
(1)碳在過量氧氣中充分燃燒:________________________;該反應屬于______(填“放熱”或“吸熱”)反應。
(2)鋅和稀硫酸反應:________________________;反應類型是______。
(3)鹽酸與碳酸氫銨反應:________________________;明顯的現(xiàn)象是________________________。
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣:________________________;在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是________________________。
(5)用熟石灰和硫酸銅溶液制備波爾多液:;反應類型是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
從H、C、N、O、Na、Al、Cu七種元素中選擇適當?shù)脑�,按要求用化學用語填空:
(1)兩個鋁離子______;
(2)氨氣中氮元素的化合價為-3價______;
(3)小蘇打中的陰離子______;
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物______;
(5)最簡單的有機物在氧氣中燃燒________________________;
(6)有二氧化碳生成的置換反應________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關氧氣和水的說法正確的是( )
A.硫能在氧氣中燃燒,因為氧氣支持燃燒
B.氧氣可用于火箭發(fā)射、切割金屬等,因為氧氣可作燃料
C.水體富營養(yǎng)化,因為溶于水的鈣、鎂化合物增多
D.供人類生產(chǎn)生活的用水極為豐富,因為地球表面約71%被水覆蓋
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組的學生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中所學的金屬活動性順序表中,該小組為了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序,進行如下探究活動:
【作出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強,對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R;
猜想二:__________________;
猜想三:R>Al>Cu。
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,R與稀鹽酸、稀硫酸反應生成藍色的+2價R的鹽溶液;常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。
【實驗探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別針對猜想一、猜想二、猜想三設計實驗并展開實驗探究。
猜想 | 主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實驗結論 |
猜想一 | 打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中 | R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì) | 猜想一______(填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中 | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍色;②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快;③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二成立。R與稀鹽酸反應的化學方程式為__________________ |
猜想三 | ______ | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想三成立 |
【交流反思】究竟哪種猜想成立?三位同學經(jīng)過交流,發(fā)現(xiàn)丙同學在實驗前沒有打磨鋁絲,這可能會導致實驗結論錯誤。于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學做實驗用過的溶液中,一段時間后,溶液的顏色______,進而確認猜想三不成立,猜想二成立。
【歸納總結】探究結束后,他們總結得出:通過金屬與______反應或金屬與______反應可以比較金屬活動性強弱。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學方程式符合事實且書寫正確的是( )
A.用熟石灰處理硫酸廠中的廢水:Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+H2O
B.硫磺在空氣中燃燒:S+O2
SO2
C.細鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
D.用小蘇打治療胃酸過多:Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對水的認識正確的是
A.長期飲用蒸餾水對身體有益
B.在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
C.水體有自凈能力,未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
D.在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
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科目:初中化學 來源: 題型:
右下圖是某元素的某種微粒結構示意圖。下列說法不正確的是( )
A.該元素為金屬元素
B.該元素原子的核外有兩個電子層
C.該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13
D.該元素的離子帶三個單位的正電荷
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