19．現(xiàn)有以下物質(zhì)：A．不銹鋼B..氧氣C稀有氣體D二氧化碳，請根據(jù)它們的用途．用字母代號填空（每種物質(zhì)限選一次）：
（1）可供急救病人呼吸的是B；
（2）可用于制造炊具的是A；
（3）充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的是C；
（4）可用作光合作用的原料D．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）氧氣可供急救病人呼吸；          
（2）不銹鋼可用于制造炊具；
（3）稀有氣體充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光；
（4）可用作光合作用的原料的是二氧化碳．
故答案為：（1）B；（2）A；（3）C；（4）D．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．碘酸鈣是一種補碘、補鈣的添加劑，其化學(xué)式為Ca（IO3）2，碘酸鈣中碘元素的化合價是（　�。�
A．-1B．+1C．+5D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．清涼油主要成分為薄荷腦（化學(xué)式為C10H20O），下列有關(guān)薄荷腦的說法錯誤的是（　　）
A．薄荷腦屬于有機物B．薄荷腦的相對分子質(zhì)量為156g
C．1個薄荷腦分子中含有31個原子D．薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．如圖是A、B兩種物質(zhì)在不同溫度下溶解于水形成的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的曲線，下列說法正確的是（　　）
A．t1溫度下，等質(zhì)量的A、B兩種溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
B．A中混有少量B可用降溫結(jié)晶的方法提純A
C．t2溫度下A的溶解度一定大于B，且A的溶解度為40克
D．在t2溫度下能分別配制25%的A、B兩種溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�
A．水銀、汽油B．不銹鋼、汽水C．空氣、鹽酸D．食鹽水、液氨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2017 年 4 月 27 日，中國環(huán)境保護(hù)部發(fā)布 2017 年環(huán)境日主題是“綠水青山就是金山銀山”．下 列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．實行垃圾分類回收，以促進(jìn)資源利用
B．廢水凈化后再排放，以防止水體污染
C．露天焚燒作物秸稈，以增加土壤養(yǎng)分
D．適度使用農(nóng)藥化肥，以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條途徑．下列化學(xué)實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)等實驗的部分儀器，某�；瘜W(xué)實驗小組的同學(xué)完成下列實驗探究：

①一組同學(xué)欲制取硫化氫氣體：查閱資料知，通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸（H2S）．實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填字母），能否用D裝置收集硫化氫氣體，并說明理由不能，因為硫化氫氣體能溶于水．為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2S+2NaOH=Na2S+2H2O（氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應(yīng)）．
②二組同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．所選儀器的連接順序應(yīng)為BHGC（填寫字母序號），用化學(xué)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑．若將二氧化碳通入澄清的石灰水中，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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