下列有關物質(zhì)用途說法不正確的是( 。
A. CO2可以作為氣體肥料在大棚內(nèi)施用
B. 使用明礬給飲用水消毒
C. 食品包裝袋中充入氮氣可以防止食品變質(zhì)
D. 兒童玩耍的氣球最好是充入氦氣而不是充入氫氣
考點: 二氧化碳的用途;常見氣體的用途;水的凈化.
專題: 物質(zhì)的性質(zhì)與用途.
分析: A、根據(jù)光合作用的原料分析;
B、根據(jù)明礬能凈化水的作用分析;
C、根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)不活潑分析;
D、根據(jù)氦氣化學性質(zhì)很不活潑、氫氣具有可燃性分析.
解答: 解:A、由與綠色植物進行光合作用需要二氧化碳作原料,所以,CO2可以作為氣體肥料在大棚內(nèi)施用.故A正確;
B、明礬能凈化水,不能給飲用水消毒,故B錯誤;
C、由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可將氮氣充入食品包裝袋中防止食品變質(zhì),故C正確;
D、由于氫氣具有可燃性,易發(fā)生爆炸,氦氣化學性質(zhì)很穩(wěn)定,所以兒童玩耍的氣球最好是充入氦氣而不是充入氫氣,故D正確.
故選B.
點評: 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途用途.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)向容積為250 mL的細頸玻璃容器A(如圖所示)中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后A中的現(xiàn)象是______,說明______。
(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切,塞緊玻璃塞,將A中的液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復兩次,靜置一段時間后A中的現(xiàn)象為______,說明______,儀器細頸部分作用是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面是某同學通過一年的化學學習,對所學化學知識進行歸納的情況.
(1)對環(huán)境污染及治理方法連線正確的是 .
A.減緩“溫室效應”﹣﹣使用新型能源
B.防止水的污染﹣﹣提倡使用無磷洗衣粉
C.控制酸雨﹣﹣煤經(jīng)過脫硫處理后再燃燒
下列化學處理措施與解釋不吻合的是 .
A.木材著火用水潑滅﹣﹣降低可燃物的著火點
B.焊接金屬時常用氮氣作保護氣﹣﹣氮氣的化學性質(zhì)不活潑
C.剛裝修好的房間里放活性炭﹣﹣活性炭有吸附性
(3)對物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關系下列說法不正確的是 ,
A.金剛石和石墨﹣﹣碳原子排列不同
B.氯原子和氯離子﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同
C.CO和C02﹣﹣﹣﹣﹣分子構(gòu)成不同
(4)對物質(zhì)的分類正確的是 .
A.甲烷、乙酸、葡萄糖、一氧化碳等屬于有機物
B.淀粉、蛋白質(zhì)、聚乙烯、蔗糖等屬于有機高分子
C.食物的成份主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素.
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科目:初中化學 來源: 題型:
空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視.一些科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO2.為此,他們設想了一系列“捕捉”CO2的方法.
方法Ⅰ:一些科學家利用太陽能加熱的反應器“捕捉空氣中的CO2,如圖1所示.
步驟二中發(fā)生反應的化學方程式是 .
方法Ⅱ:另一些科學家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2,如圖2所示.
(1)NaOH的溶液噴成霧狀是為了 .
如圖a環(huán)節(jié)中,發(fā)生反應的化學方程式為 ; .
評價:上述兩種方法在化學原理上都是可行的,但在實際應用中仍存在很多問題,例如:方法Ⅰ主要是受到地域和氣候的限制;方法Ⅱ主要 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A. CO2的水溶液呈酸性,所以用于制作汽水
B. NaOH水溶液呈堿性,所以用于改良酸性土壤
C. 石墨具有導電性,所以常用作電池電極
D. 生石灰遇水能放出熱量,所以常用作干燥劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與生活息息相關.下列說法中,不合理的是( 。
A. 干冰可用作環(huán)保制冷劑 B. 醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒
C. 小蘇打可用于治療胃酸過多 D. 室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析不正確的是( )
A.t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將50 g a物質(zhì)放入100 g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)
C.將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/p>
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科目:初中化學 來源: 題型:
一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴組成的混合氣體共10g,其密度是相同條件下H2的12.5倍,該混合氣通過Br2水時,Br2水增重8.4g,則組成該混合氣的可能是( 。
| A. | 甲烷、乙烯 | B. | 丙烷、乙烯 | C. | 乙烷、丙烯 | D. | 甲烷、丙烯 |
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