17．下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
將水通電電解一段時間
B．
向稀鹽酸中加入AgNO3固體
C．
等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸
D．
向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液至過量

分析 A、電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系可以判斷生成氣體的質(zhì)量比；
B、稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸；
C、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；
D、向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液時，氫氧化鋇能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇．

解答 解：A、電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
36               4       32
由質(zhì)量關(guān)系可知，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為：0.25：2=1：8=4：32，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；
B、稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，消耗鹽酸的同時生銹硝酸，溶液酸性不變，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；
C、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，隨著硫酸的消耗，生成氫氣質(zhì)量開始一段時間相等，最終鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；
D、向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液時，氫氧化鋇能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇，向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液至過量，一開始就反應(yīng)生成沉淀，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，具備正確的化學(xué)實驗操作技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
滴加液體		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．某小組同學(xué)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后，通過實驗對氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗證和總結(jié)，繪制如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖，“-”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng)．
（1）甲同學(xué)將無色的酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，觀察到溶液變成紅色，說明氫氧化鈉溶液呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
（2）乙同學(xué)將過量的過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色，此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫（酸堿指示劑除外）．
（3）丙同學(xué)將黃色的氯化鐵溶液加入氫氧化鈉溶液中，充分反應(yīng)后，生成紅褐色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）3↓．
（4）丁同學(xué)提出：氫氧化鈉在空氣中易潮解，還與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，因此要密封保存氫氧化鈉，列舉實驗室還有必須密封保存的一種藥品是濃鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途，請回答：
（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）、空氣等位主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，請你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法：使用后洗凈擦干．
（3）鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來金屬”．鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3）．冶煉金屬鈦時，主要發(fā)生以下兩個反應(yīng)：
①2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO，②TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2．反應(yīng)①中X的化學(xué)式為FeCl3．鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦的化合價為+4價，反應(yīng)②的基本類型是置換反應(yīng)．
（4）鈦和鈦合金屬于金屬材料（填“金屬材料”、“有機(jī)高分子材料”、“非金屬材料”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列圖象與所對應(yīng)操作相符的是（　�。�
A．
氫氧化鈉溶液加水稀釋
B．
將鎂片和鐵片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C．
向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba （OH） 2溶液
D．
等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列圖象能正確反應(yīng)其對應(yīng)其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A．①表示用過氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣
B．②表示分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量
C．③表示向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
D．④表示向一定量稀硫酸中滴入水，溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某溶液由氯化鉀溶液、稀鹽酸、稀硫酸、和氯化銅中一一種若幾種混合而成，現(xiàn)向該混合液中滴入Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關(guān)系如圖所示．則下列判斷正確的是（　�。�
A．肯定含有HClB．肯定有H2SO4C．CuCl2不能確定D．肯定沒有KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．我國民間慶祝端午節(jié)的活動，蘊(yùn)含了很多化學(xué)知識．
（1）賽龍舟．龍舟的制作需要精雕細(xì)琢，雕刻過程中木材發(fā)生物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）吃粽子．粽子外包粽葉，內(nèi)有糯米、鮮瘦肉、香菇等多種食物餡料，其中富含蛋白質(zhì)的是鮮瘦肉．
（3）掛艾草．艾草有特殊的香味，人們用它來驅(qū)病、防蚊、辟邪．能較遠(yuǎn)地聞到艾草香味，說明分子在不停的運(yùn)動．
（4）飲雄黃酒．雄黃的主要成分是硫化砷（As2S3），硫化砷中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為$\frac{32×3}{75×2+32×3}$×100%．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．已知A、B、C、D為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件省略）．
（1）若A、C的組成元素相同，且B為紅色固體，則D的化學(xué)式為Fe，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）若A為世界上年產(chǎn)量最大的金屬，B的溶液為藍(lán)色，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）若A在工業(yè)上廣泛用于造紙、玻璃、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，B為一種堿，C可用作補(bǔ)鈣劑，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓++2NaOH，該反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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