Question

7．某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題．

（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加速溶解．
（2）步驟②、③中，操作X的名稱是過(guò)濾．
（3）步驟③中，加入過(guò)量氫氧化鈉溶液的目的是將雜質(zhì)氯化鎂完全除去；沉淀B的化學(xué)式是Mg（OH）₂．
（4）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是由于加入的氫氧化鈉溶液是過(guò)量的，因此又引入了新的雜質(zhì)．

Answer 1

分析 本題屬于流程圖型除雜質(zhì)題，還包含了混合物分離中常用的方法，如過(guò)濾、蒸發(fā)等．一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．在本題中，加入的氫氧化鈉溶液會(huì)與雜質(zhì)氯化鎂反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂．固體與液體分離要用過(guò)濾，要得到可溶性固體需要蒸發(fā)．由于加入的氫氧化鈉溶液是過(guò)量的，因此又加入了新的雜質(zhì)．我們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要用適量的稀鹽酸溶液．

解答 解：（1）根據(jù)流程圖可知：步驟①為溶解，其中玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加速溶解；
（2）步驟②、③是固體與液體分離，因此為過(guò)濾；
（3）步驟③中，加入過(guò)量氫氧化鈉溶液的目的是：使鎂離子充分與氫氧根反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，從而使雜質(zhì)氯化鎂完全除去；沉淀B的化學(xué)式是Mg（OH）₂；
（4）方案步驟③不合理的理由是：加入的氫氧化鈉溶液是過(guò)量的，則加入了新的雜質(zhì)．故在除去了氯化鈉樣品中氯化鎂的同時(shí)，又引進(jìn)了氫氧化鈉這一新的雜質(zhì)．
故答案為：（1）攪拌，加速溶解；
（2）過(guò)濾；
（3）使雜質(zhì)氯化鎂完全除去；Mg（OH）₂；
（4）由于加入的氫氧化鈉溶液是過(guò)量的，因此又引入了新的雜質(zhì)．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的分離和提純，還考查了混合物的分離方法，是中考的重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)．本題利用流程圖中的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，考查同學(xué)們的判斷能力，同學(xué)們只要認(rèn)真分析，根據(jù)條件綜合把握，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解．