某化學(xué)興趣小組同學(xué)在整理實驗室藥品時發(fā)現(xiàn)一瓶未蓋好蓋子的氫氧化鈉固體,為了探究此氧氫氧化鈉固體是否變質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
(知識回顧)氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式為______________.
(假設(shè)猜想)假設(shè)一:氧氧化鈉沒有變質(zhì) 假設(shè)二:氫氧化鈉變質(zhì)了
(實驗探究)同學(xué)們設(shè)計了多種方法進(jìn)行驗證.
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方法一 | 取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中滴加酚酞試液 | 溶液變紅色 | 樣品變質(zhì)了 |
方法二 | 取該樣品少量于試管里,加入足量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 樣品變質(zhì)了 |
方法三 | 取該樣口少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再加入足量的氯化鈣溶液 | 溶液變渾濁 | 樣品變質(zhì)了 |
(得出結(jié)論)氫氧化鈉變質(zhì)了
(討論交流)經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為只有方法____________的探究過程是嚴(yán)密的.另外兩種方法探究過程出錯的原因是____________(任選一種方法進(jìn)行解釋).
(拓展遷移)
(1)同學(xué)們繼續(xù)研究氫氧化鈉固體是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì),過程如下:
A溶液中的溶質(zhì)為___________;現(xiàn)象B是__________.
(2)為了將部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)除去,同學(xué)們做了如下實驗:取固體加水溶解,向溶液中加入適量的_____________溶液,過濾后蒸發(fā),即可得到純凈的氫氧化鈉固體.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測驗化學(xué)試卷 題型:簡答題
同學(xué)們用如圖實驗裝置來探究水的組成。
(1)a管中產(chǎn)生的氣體是______,檢驗b管內(nèi)氣體的操作是:先______,再打開活塞。
(2)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)該實驗的結(jié)論是______。
(4)下圖是電解水的微觀示意圖,請空白方框中畫出_______微觀圖示。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱 a__________________ b__________________;
(2)實驗室用氯化鉀、二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式是_____,用A裝置制取氧氣時, 試管口略向下傾斜的原因是_____;
(3)產(chǎn)生的氧氣可選用 D、E、F 中的_____(填一種即可)進(jìn)行收集,能用該收集法收集氧氣的原因是_____。也可用圖G裝置收集氧氣,若在其中裝滿水,氧氣應(yīng)從_____(填“c” 或“d”)端導(dǎo)入;
(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的符號表達(dá)式為_________________________ 。某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用 B裝置來制氧氣。實驗中,同學(xué)們不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進(jìn):一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是______________;二是將過氧化氫溶液加水稀釋。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗室制取氧氣的過程主要分以下幾步,正確順序是( )
①用鐵夾把試管固定在鐵架臺上,并使試管口略向下傾斜;
②對固體物質(zhì)均勻加熱,再集中加熱;
③將高錳酸鉀放入試管中,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊;
④檢查裝置的氣密性
⑤熄滅酒精燈;
⑥收集氧氣;
⑦將導(dǎo)管取出水面。
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ④③①②⑥⑦⑤ C. ④③①②⑥⑤⑦ D. ①④③②⑥⑤⑦
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
2018 年中國環(huán)境日的主題是“魅力中國,我是行動者”,每位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識。成為建設(shè)“美麗 中國”的行動者,下列做法與之相違背的是( )
A. 野外焚燒垃圾 B. 自帶布袋購物 C. 共享單車出行 D. 課間集體出操,隨手關(guān)閉電燈
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考四模化學(xué)試卷 題型:簡答題
如圖是截取容器部分的物質(zhì)變化過程微觀示意圖:
(1)上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是__________(填序號).
(2)變化過程中參加反應(yīng)的“”和“”的分子個數(shù)比為_____________.
(3)若“”表示氧原子,畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考四;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記.下面用數(shù)軸表示的化學(xué)知識,錯誤的是( )
A. 物質(zhì)溶解度與溶解性的關(guān)系:
B. 地殼中部分元素的含量關(guān)系:
C. 金屬之間活動性強(qiáng)弱關(guān)系:
D. 生活中常見物質(zhì)的酸堿度關(guān)系:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考三模化學(xué)試卷 題型:計算題
請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:
(1)若要用濃鹽酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的該實驗中使用的稀鹽酸,其步驟為:計算、__________、溶解、裝瓶.
(2)計算所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)_______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:福建省晉江市安海片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是
A. 空氣是人類寶貴的自然資源 B. 空氣中的氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣
C. 空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D. 空氣中的氧氣的主要來自植物的光合作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com