某化學(xué)興趣小組同學(xué)在整理實驗室藥品時發(fā)現(xiàn)一瓶未蓋好蓋子的氫氧化鈉固體,為了探究此氧氫氧化鈉固體是否變質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:

(知識回顧)氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式為______________.

(假設(shè)猜想)假設(shè)一:氧氧化鈉沒有變質(zhì) 假設(shè)二:氫氧化鈉變質(zhì)了

(實驗探究)同學(xué)們設(shè)計了多種方法進(jìn)行驗證.

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法一

取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中滴加酚酞試液

溶液變紅色

樣品變質(zhì)了

方法二

取該樣品少量于試管里,加入足量稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

樣品變質(zhì)了

方法三

取該樣口少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再加入足量的氯化鈣溶液

溶液變渾濁

樣品變質(zhì)了

(得出結(jié)論)氫氧化鈉變質(zhì)了

(討論交流)經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為只有方法____________的探究過程是嚴(yán)密的.另外兩種方法探究過程出錯的原因是____________(任選一種方法進(jìn)行解釋).

(拓展遷移)

(1)同學(xué)們繼續(xù)研究氫氧化鈉固體是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì),過程如下:

A溶液中的溶質(zhì)為___________;現(xiàn)象B是__________.

(2)為了將部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)除去,同學(xué)們做了如下實驗:取固體加水溶解,向溶液中加入適量的_____________溶液,過濾后蒸發(fā),即可得到純凈的氫氧化鈉固體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測驗化學(xué)試卷 題型:簡答題

同學(xué)們用如圖實驗裝置來探究水的組成。

(1)a管中產(chǎn)生的氣體是______,檢驗b管內(nèi)氣體的操作是:先______,再打開活塞。

(2)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)該實驗的結(jié)論是______。

(4)下圖是電解水的微觀示意圖,請空白方框中畫出_______微觀圖示。

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題

下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱 a__________________ b__________________;

(2)實驗室用氯化鉀、二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式是_____,用A裝置制取氧氣時, 試管口略向下傾斜的原因是_____;

(3)產(chǎn)生的氧氣可選用 D、E、F 中的_____(填一種即可)進(jìn)行收集,能用該收集法收集氧氣的原因是_____。也可用圖G裝置收集氧氣,若在其中裝滿水,氧氣應(yīng)從_____(填“c” 或“d”)端導(dǎo)入;

(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的符號表達(dá)式為_________________________ 。某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用 B裝置來制氧氣。實驗中,同學(xué)們不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進(jìn):一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是______________;二是將過氧化氫溶液加水稀釋。

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

實驗室制取氧氣的過程主要分以下幾步,正確順序是( )

①用鐵夾把試管固定在鐵架臺上,并使試管口略向下傾斜;

②對固體物質(zhì)均勻加熱,再集中加熱;

③將高錳酸鉀放入試管中,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊;

④檢查裝置的氣密性

⑤熄滅酒精燈;

⑥收集氧氣;

⑦將導(dǎo)管取出水面。

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ④③①②⑥⑦⑤ C. ④③①②⑥⑤⑦ D. ①④③②⑥⑤⑦

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

2018 年中國環(huán)境日的主題是“魅力中國,我是行動者”,每位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識。成為建設(shè)“美麗 中國”的行動者,下列做法與之相違背的是( )

A. 野外焚燒垃圾 B. 自帶布袋購物 C. 共享單車出行 D. 課間集體出操,隨手關(guān)閉電燈

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考四模化學(xué)試卷 題型:簡答題

如圖是截取容器部分的物質(zhì)變化過程微觀示意圖:

(1)上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是__________(填序號).

(2)變化過程中參加反應(yīng)的“”和“”的分子個數(shù)比為_____________.

(3)若“”表示氧原子,畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________.

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考四;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記.下面用數(shù)軸表示的化學(xué)知識,錯誤的是( )

A. 物質(zhì)溶解度與溶解性的關(guān)系:

B. 地殼中部分元素的含量關(guān)系:

C. 金屬之間活動性強(qiáng)弱關(guān)系:

D. 生活中常見物質(zhì)的酸堿度關(guān)系:

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考三模化學(xué)試卷 題型:計算題

請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:

(1)若要用濃鹽酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的該實驗中使用的稀鹽酸,其步驟為:計算、__________、溶解、裝瓶.

(2)計算所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)_______.

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省晉江市安海片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是

A. 空氣是人類寶貴的自然資源 B. 空氣中的氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣

C. 空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D. 空氣中的氧氣的主要來自植物的光合作用

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