9．若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出有標(biāo)號的儀器名稱．
（1）③集氣瓶；④酒精燈．
（2）指出裝置中的二處錯誤：試管口沒有放棉花，試管口向上傾斜．
（3）實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先把導(dǎo)管從水槽中移出，防止水槽中水倒流炸裂試管．

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（2）根據(jù)實驗室制取氧氣的正確操作進行分析；
（3）根據(jù)實驗室制取氧氣，實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先把導(dǎo)管從水槽中移出，防止水槽中水倒流炸裂試管進行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，③是集氣瓶，④是試管；
（2）通過分析題中的裝置可知，裝置中的兩處錯誤是：試管口沒有放棉花，試管口向上傾斜；
（3）實驗室制取氧氣，實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先把導(dǎo)管從水槽中移出，防止水槽中水倒流炸裂試管．
故答案為：（1）集氣瓶，試管；
（2）試管口沒有放棉花，試管口向上傾斜；
（3）先把導(dǎo)管從水槽中移出，水槽中水倒流炸裂試管．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．用如圖裝置電解水一段時間后，下列說法錯誤的是 （　�。�
A．a試管中收集到的是一種可燃性氣體
B．b試管中收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．該變化是分解反應(yīng)
D．a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量之比約為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．計算四氧化三鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用化學(xué)符號和數(shù)字表示：
2個水分子2H2O；8個五氧化二磷分子8P2O5； 7個二氧化硅分子7SiO2；6個硅原子6Si；12個鉀原子12K；9個二氧化氮分子9NO2；2個鎂離子2Mg2+；3個鋁離子3Al3+；2個亞鐵離子2Fe2+；2個氫氧根離子2OH-；2個硫酸根離子2SO42-；2個銨根離子2NH4+；二氧化碳中碳元素的化合價為+4價$\stackrel{+4}{C}$O2；硫酸鐵中+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2（SO4）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．從①氧氣、②氮氣、③冰水混合物、④氫氣、⑤二氧化硫、⑥空氣、⑦二氧化碳、⑧水蒸氣、⑨稀有氣體九種氣體中，選出符合下列題意的物質(zhì)，用序號填空．
（1）屬于混合物的是⑥⑨；
（2）醫(yī)療上用于搶救危重病人的是①；
（3）在食品包裝袋上，用作食品保護氣的②；
（4）污染空氣，形成酸雨的是⑤；
（5）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有①；
（6）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有⑦；
（7）夏天，敞口防止一段時間的瓜子變軟了，說明空氣中含有⑧；
（8）能引起溫室效應(yīng)的是⑦；
（9）做電光源的是⑨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請把下列物質(zhì)歸類：
①礦泉水；②冰激凌；③空氣；④汞；⑤水；⑥做完“測定氧氣體積分數(shù)實驗”后，鐘罩內(nèi)的剩余物；⑦生銹的鐵．
純凈物：④⑤；混合物：①②③⑥⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）太空飛行人員需要攜帶的氣體是氧氣；
（2）鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有氧氣；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有水蒸氣．
（3）空氣中氧氣的主要來源光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號（即化學(xué)式）．
氧氣O2   高錳酸鉀KMnO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．空氣是一種重要的自然資源，它在工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面有很重要的用途，試用空氣中的成分填空：能用于煉鋼的是氧氣；植物光合作用的原料是二氧化碳；用于電光源的是稀有氣體；制硝酸或氮肥的主要原料的是氮氣．

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同步練習(xí)冊答案