【題目】“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對CO2和CO的比較,表述錯誤的是()
A.結(jié)構(gòu):二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子
B.性質(zhì):二氧化碳能與石灰水反應(yīng),一氧化碳不能
C.用途:二氧化碳能滅火,一氧化碳卻能做燃料
D.產(chǎn)生:二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】制作食品離不開調(diào)味品。
(1)“加碘鹽”中含有碘酸鉀(KIO3),其中碘的化合價是 。
(2)打開盛有米醋的瓶蓋時,立刻就聞到了酸味,這是因為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列酒精燈的使用方法中,正確的是
A.用嘴吹滅燃著的酒精燈 B.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
C.向燃著的酒精燈里添加酒精 D.萬一不慎灑出的酒精在桌面燃燒,用濕布蓋滅
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【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2H2 + O2 === 2H2O 說法正確的是( )
A.氧氣是一種具有可燃性的物質(zhì)
B.2g氫氣與2g氧氣可以恰好反應(yīng)生成4g水
C.該反應(yīng)方程式可以讀成:氫氣加氧氣在點燃的條件下等于水
D.2n個氫分子完全反應(yīng)要消耗n個氧分子
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【題目】某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含 量,進行如下探究實驗:
如圖所示,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒和紅磷一樣發(fā)生的是相同的反應(yīng),不同的是所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題:
實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的 現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的文字表達式是 。實驗結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在刻度__________處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的__________而生成了固態(tài)的________,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積__________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
此反應(yīng)中白磷要過量,目的是_____________________________。
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【題目】生活就是一堂堂生動的化學(xué)課,下列說法不正確的是( )
A.扇風(fēng)可以讓灶火燒的更旺,是因為提供充足的氧氣
B.久置在桌上的餅干會變軟,是因為空氣中有水蒸氣
C.米飯煮焦了會變黑,說明米飯中的物質(zhì)含有碳元素
D.鋁合金門窗不容易生銹,是因為鋁不和氧氣反應(yīng)
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【題目】某化學(xué)興趣小組進行溶液的配置和粗鹽的初步提純實驗。
(1)粗鹽的初步提純實驗
①稱取5.0g粗鹽,用藥匙逐步加入10mL水中,直到粗鹽不再溶解為止。還需要進行
的實驗步驟的順序為:稱量剩余粗鹽、____________(填編號)。
A.過濾;B.計算產(chǎn)率;C.蒸發(fā);D.稱量精鹽
②以下是粗鹽提純實驗的部分操作如下圖所示,其中錯誤的是____________。
(2)配置150g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。
①需要氯化鈉固體的質(zhì)量為____________g;水的體積為____________mL(水的密
度近似看作1g/cm3)
②配制溶液常按以下操作順序進行
用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為________________________;用
托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)____________。
A.增加適量氯化鈉固體;B.減少適量氯化鈉固體;C.調(diào)節(jié)游碼;D.添加砝碼。
將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是________________________。
③存儲:將配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并____________,放到指定的地方。
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