【題目】家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號(hào)內(nèi)表示主要成分）是我國(guó)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整的縮影。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）蜂窩煤被加工成多孔形狀的目的是_____。

（2）天然氣通常被稱為“清潔能源”，主要是因?yàn)榧淄榈暮剂枯^低，燃燒較完全，燃燒產(chǎn)生的二氧化碳相對(duì)較少，對(duì)大氣的污染較輕。甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，丙烷充分燃燒的產(chǎn)物與甲烷充分燃燒的產(chǎn)物相同，請(qǐng)寫出丙烷充分燃燒的化學(xué)方程式：_____。通過(guò)家用燃料由液化石油氣發(fā)展到天然氣，表明我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)正在向多元和_____轉(zhuǎn)型。

【答案】增大與氧氣的接觸面積 C3H8+5O23CO2+4H2O 低碳

【解析】

（1）根據(jù)使可燃物充分燃燒的條件進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；

（1）要使可燃物充分燃燒，有兩種方法，①是提供充足的氧氣，②是增大與氧氣的接觸面積。蜂窩煤被加工成多孔形狀的目的是：增大與氧氣的接觸面積；

（2）丙烷充分燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：C3H8+5O23CO2+4H2O；因?yàn)榧淄榈暮剂枯^低，燃燒較完全，燃燒產(chǎn)生的二氧化碳相對(duì)較少，對(duì)大氣的污染較輕，所以通過(guò)家用燃料由液化石油氣發(fā)展到天然氣，表明我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)正在向多元和低碳轉(zhuǎn)型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變)，下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

B. 戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D. 該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44:27

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)．

(1)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將裝有藥品的裝置放在天平上，添加砝碼，移動(dòng)游碼至天平平衡(如圖1所示)，然后取下裝置，用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸，反應(yīng)后再將裝置放置于天平上，觀察到_____，從而驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律．若將錐形瓶改為燒杯，則不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是_____．

(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示．

①X的化學(xué)式是_____．

②根據(jù)上述微觀示意圖，可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。

（1）步驟一：關(guān)閉K2和K3，打開(kāi)K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，B中所盛放的試劑是_____。對(duì)比鐵絲表面的變化，能夠說(shuō)明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置____和_____（填C、D或E，下同），能夠說(shuō)明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置_____和_____。

（2）步驟二：關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時(shí)全部注入廣口瓶中，兩個(gè)廣口瓶中現(xiàn)象的不同點(diǎn)是：①_____；②_____，由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)⑦儀器的名稱_____。

（2）利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。需要選擇上圖中的儀器有_____（填數(shù)字序號(hào)，下同），還需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是_____，向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置需選擇上圖中的儀器有_____。若用裝置⑨收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)管進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種寶貴的資源。

（1）水能參與很多化學(xué)反應(yīng)。水通電分解的化學(xué)方程式為_____，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由_____組成的。

（2）水能溶解許多物質(zhì)，是最常見(jiàn)的_____。加入洗滌劑的水可洗掉餐具上的油污是因?yàn)橄礈靹┠苁褂臀郯l(fā)生_____現(xiàn)象。

（3）愛(ài)護(hù)水資源一方面要_____，另一方面要防治水體污染。磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是一種化肥，當(dāng)其含有的_____兩種元素排入水體，可能導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)的兩種反應(yīng)物均為化合物

B. 該反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子只有氧原子和氫原子

C. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O

D. 該反應(yīng)讀成：氨氣加氧氣在一定條件下生成一氧化氮加水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件和測(cè)定空氣中氧氣的含量。(已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃)

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取一燒杯，加入適量的生石灰，再分別取少量白磷、紅磷放在燒杯上的銅片上．

②…

一會(huì)兒白磷發(fā)生燃燒，紅磷不燃燒

③先在容積為350mL的集氣瓶中裝進(jìn)50mL滴有紅墨水的水，在燃燒匙中放足量白磷，量筒中盛入足量水．

④按圖連好儀器，用激光手電照射白磷，白磷燃燒．

集氣瓶和量筒中的水均為紅色，量筒內(nèi)的液體體積減少約60mL

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程②是_____，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

(2)白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____(寫出計(jì)算式和結(jié)果)；

(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)2的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變化是_____。

(5)集氣瓶中預(yù)先裝入50mL水，水起的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣具有可燃性，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁________，且燒杯壁溫度________．燃燒產(chǎn)物是________，寫出此反應(yīng)方程式　________�。匀唤绲乃疾皇羌兯话惴譃橛菜蛙浰�，可以用________區(qū)分，產(chǎn)生泡沫較少的是________．生活中常用________的方法將硬水變成軟水．自來(lái)水公司常用明礬或者活性炭________水中雜質(zhì)．

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