【題目】水變成水蒸氣的過程中

A. 水分子的大小發(fā)生變化

B. 水分子中的原子構成發(fā)生變化

C. 水分子的質量發(fā)生變化

D. 水分子之間的間隙發(fā)生變化

【答案】D

【解析】試題分析：由分子構成的物質，發(fā)生物理變化時，分子種類不變，變化的是分子間的間隙，發(fā)生化學變化時，分子種類發(fā)生了改變，分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子，故水變成水蒸氣的過程中，水分子不變，變化的是水分子之間的間隙，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示A～G是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知是A人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，A、B、C、D為四種不同類型的化合物，且A、B中不含相同元素。請回答：

（1）E的化學式為_________。

（2）C、D發(fā)生反應時的化學方程式可能為__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】11.2g某種鐵合金樣品（只含兩種成分）與足量的稀硫酸充分反應后，生成0.44g氫氣，則該鐵合金中所含的另一種成分可能是（　�。�

A．Cu B．Al C．Zn D．C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體并驗證氣體性質的常用裝置，請按要求作答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①______、②______．

（2）既能制取氧氣又能制取二氧化碳的裝置組合是______（填裝置序號），寫出用這套裝置制取氧氣的化學方程式：_____________________．

（3）實驗室制取二氧化碳應選用下列哪組藥品？______．

A．木炭與氧氣 B．石灰石與稀硫酸

C．碳酸鈉與稀鹽酸 D．大理石與稀鹽酸

（4）某同學將生成的二氧化碳通入F裝置，F(xiàn)裝置中的石灰水變______，反應的化學方程式為_____________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“雨花茶”盛產(chǎn)于南京雨花臺，葉綠圓潤．綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列關于單寧酸的說法不正確的是

A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B．單寧酸不屬于氧化物

C．單寧酸是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成

D．單寧酸中，碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為76：52：46

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于各元素相對含量說法正確的是

A．地殼中含量最高的元素是氧 B．海洋中含量最高的元素是氯

C．空氣中含量最高的元素是碳 D．人體中含量最多的元素是氫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 取氯化鈉進行焰色反應,火焰呈黃色

B. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 一氧化碳燃燒產(chǎn)生黃色火焰

D. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應”為課題進行了科學探究．同學們在燒杯中加入10mL稀硫酸．滴入幾滴酚酞試液，接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液．第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，不斷攪拌，第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量．則第一次滴加氫氧化鈉溶液時，溶液中溶質（不考慮酚酞）的質量變化情況是__：第二次滴加氫氧化鈉溶液時觀察到的現(xiàn)象是__．由上述實驗同學們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應的結論．

[提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應呢？

[甲組實驗]實驗過程如圖所示：現(xiàn)象：向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硫酸銅溶液時出現(xiàn)藍色沉淀．結論：用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應．

[乙組實驗]實驗過程如圖所示：現(xiàn)象：向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鋇溶液時出現(xiàn)白色沉淀．結論：用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應．

[交流評價]請你評價甲、乙兩組同學由實驗現(xiàn)象獲得的結論是否正確，并說明理由．

正確或錯誤

理 由

甲組

__

__

乙組

__

__

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4以及一定量的CuSO4和Na2SO4，為減少污 染并變廢為寶，某學習小組設計以下流程，擬從該廢水中回收硫酸亞鐵、金屬銅，并利用氨堿 法原理“制堿”。（除標注外，所加藥品或試劑均過量，部分產(chǎn)物及反應條件略去）

回答下列問題：

（1）由步驟①可知Fe、Cu的活潑性由強到弱的順序是________________．

（2）若向步驟②所得的濾液中滴加1～2滴紫色石蕊試液，紫色石蕊變紅，溶液是______________．

（3）步驟⑤中加Na2CO3溶液的作用是___________。NaHCO3轉化成純堿的化學反應方程式為__________．

（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨堿法制純堿中的重要反應。下列敘述正確的是________．

　 A．析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質　

　 B．該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大

　 C．析出晶體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液　

　 D．在加壓條件下向獨辟蹊徑氨鹽水中通入CO2，能加速NaHCO3的生成

（5）該流程①～⑥中，發(fā)生了復分解反應的有___________。（填寫步驟編號）

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