如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. t1℃時,把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑質量一定不變
B. t2℃時,甲、乙兩種物質飽和溶液的溶質質量分數一定相等
C. 將t1℃時的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫到t2℃,三種溶液的溶質質量分數大小關系是:甲=乙>丙
D. 若甲中混有少量乙,可采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲
科目:初中化學 來源:山東省鄒城市2019屆九年級下學期模擬化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作能達到實驗目的的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗一瓶氣體為CO2 | 將燃著的木條放入集氣瓶中 |
B | 鑒別化肥KNO3和NH4Cl | 取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味 |
C | 比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性 | 將鐵絲分別放入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中 |
D | 檢驗Na2CO3溶液中是否混有NaCl | 加入過量稀鹽酸后,在滴加硝酸銀溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:黑龍江省伊春市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:填空題
工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮氣,氮氣在一定條件條件下可與某些物質發(fā)生反應.如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請按要求回答問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是_____變化(填“物理”或“化學”),首先得出空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是_____(選填:道爾頓,張青蓮,拉瓦錫),空氣中氮氣和氧氣的體積比約為_____(結果取整數).
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式_____.
(3)上述化學反應中屬于化合反應的有_____個.
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:計算題
向盛有10 g純堿樣品(含有少量氯化鈉)的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時,恰好完全反應。反應后燒杯內物質總質量為86.7 g。
(l)該反應生成二氧化碳的質量為_________g;
(2)求該純堿樣品中碳酸鈉質量分數為___________(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:填空題
了解日用化工品的成分,有利于我們正確使用。
名稱 | 洗潔精 | 爐具清潔劑 | 潔廁靈 | “84”消毒液 |
有效成分 | 表面活性劑 | 氫氧化鈉 | 鹽酸 | 次氯酸鈉 |
(1)洗潔精能清洗餐具上的油污,是因為它具有_____功能(填“吸附”或“乳化”)。
(2)爐具清潔劑的pH___7(填“>”“<”或“=”),使用時禁止與皮膚接觸是因為氫氧化鈉具有__性。
(3)不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是____(用化學方程式表示)。
(4)潔廁靈與“84”消毒液不能混合使用,因為兩者混合會發(fā)生反應:2HCl+NaClO===NaCl+H2O+X↑,氣體X有毒,X的化學式為___。
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )
A. 自然界中水的天然循環(huán)——分子的不斷運動
B. 氣體物質比液體、固體更容易壓縮——氣體物質的分子間隔較大
C. 一氧化碳和二氧化碳的性質不同——分子中的原子的種類不同
D. 水電解生成氫氣和氧氣——化學變化中分子可分,原子不能再分
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
2018年6月5日是第47個世界環(huán)境日,中國確立的主題是:“美麗中國,我是行動者”。以下做法符合這一主題的是( )
A. 煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生的,人類可以無限制地開發(fā)利用
B. 農藥和化肥能促進糧食增產,可以盡量多用
C. 為減少公交壓力,提倡多開私家車出行
D. 生活污水經處理達標后再排放
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市儀征市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
焦亞硫酸鈉在食品加工中常用作防腐劑、漂白劑和疏松劑。焦亞硫酸鈉(Na2S2O6)中硫元素的化合價為
A. -2 B. +3 C. +4 D. +5
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科目:初中化學 來源:上海市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:實驗題
今年我市化學實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”.現摘錄某同學的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;…
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:_____;
(2)欲調整試管高度,應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:_____;
(3)步驟②的操作與觀察到的現象是:_____;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是_____;
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是_____;(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起_____.
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