了解日用化工品的成分，有利于我們正確使用。

名稱

洗潔精

爐具清潔劑

潔廁靈

“84”消毒液

有效成分

表面活性劑

氫氧化鈉

鹽酸

次氯酸鈉

(1)洗潔精能清洗餐具上的油污，是因為它具有_____功能(填“吸附”或“乳化”)。

(2)爐具清潔劑的pH___7(填“＞”“＜”或“＝”)，使用時禁止與皮膚接觸是因為氫氧化鈉具有__性。

(3)不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是____(用化學方程式表示)。

(4)潔廁靈與“84”消毒液不能混合使用，因為兩者混合會發(fā)生反應：2HCl＋NaClO===NaCl＋H2O＋X↑，氣體X有毒，X的化學式為___。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省鄒城市2019屆九年級下學期模擬化學試卷 題型：填空題

請按要求用符號完成下面問題：

(1)硝酸鎂溶液中的離子______________。

(2)溶于水后顯堿性的氣體____________。

(3)標出水中氧元素的化合價___________。

(4)用作補鈣劑的鹽___________。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省伊春市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

實驗室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題；

（1）配制步驟

①計算：需氫氧化鈉固體_____g，水_____mL（水的密度是1g/cm3）。

②稱量：用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱量容器，托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應放在_____盤。

③溶【解析】
將氫氧化鈉固體溶于水，用_____攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫。

④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標簽，放入試劑柜中。

請在裝有所配制溶液的試劑瓶（如圖）標簽上標明相應的信息。_____

（2）在配制過程中，導致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分數(shù)小于4%的可能原因是_____

①用量筒量取水時俯視讀數(shù)；

②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；

③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)；

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗；

⑤氫氧化鈉固體不純。

A①②③④⑤ B只有①②④⑤ C只有①②⑧ D只有②③④⑤

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科目：初中化學 來源：黑龍江省伊春市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

氫氧化鈣可用作建筑材料，其俗稱是（　�。�

A. 熟石灰 B. 生石灰 C. 燒堿 D. 石灰石

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組同學對“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學反應”進行了如下探究:

（提出問題）氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學反應？

（猜想與假設）

a：二者混合發(fā)生了化學反應；

b：二者混合沒有發(fā)生化學反應。

（設計并實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

甲同學

向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸，振蕩，同時測定溶液的pH

溶液pH減小但仍大于7

乙同學

向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加入稀硫酸

溶液由紅色變?yōu)闊o色

（得出結論）氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學反應。

(1)乙同學認為甲的實驗設計不合理，原因是__，改進的方法是__；根據(jù)改進后的實驗現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了化學反應，寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應的化學方程式__；甲同學也認為乙的實驗設計也不合理，你是否贊同，說出你的理由__。

（思考與交流）

丙同學在絕熱裝置中，向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸，充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18℃)。

(2)根據(jù)圖示分析，稀硫酸和氫氧化鈉的反應是__(填吸熱、放熱)反應，加入稀硫酸__mL時，二者恰好完全反應．

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A. t1℃時，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶劑質(zhì)量一定不變

B. t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C. 將t1℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是：甲＝乙＞丙

D. 若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列化學用語書寫正確的是

A. 2個氧分子：2O

B. 硫元素的化合價為負二價：S2?

C. 1個鋁離子：＋3Al

D. 3個一氧化碳分子：3CO

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市儀征市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖是甲轉化為丙的微觀過程，下列說法不正確的是（　�。�

A. 反應前后原子種類不變

B. 轉化①中甲和O2反應的分子個數(shù)比為 1：1

C. 轉化②是化合反應

D. 物質(zhì)丙不屬于氧化物

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科目：初中化學 來源：上海市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：實驗題

聰聰同學在實驗室?guī)屠蠋熣韽U棄藥品時發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的綠色粉末，對其組成很好奇．征得老師允許后，設計了以下實驗進行探究．

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論或化學反應方程式

取少量樣品置于試管中，加入足量稀硫酸，將試管用導管與澄清石灰水相連．

①產(chǎn)生大量氣體，使石灰水變渾濁．

②樣品全部溶解，溶液呈藍色．

①樣品中含有_____離子

②樣品中含有_____離子

在上述藍色溶液中，插入一根潔凈的鐵絲．

①鐵絲表面緩緩產(chǎn)生少量氣泡．

②片刻后鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)．

①_____

②_____

（均用方程式表示）

為了進一步確定該物質(zhì)的元素組成，查閱部分資料后，他繼續(xù)進行了實驗．

[資料查閱]白色的無水硫酸銅可做吸水劑，遇水會變成藍色．

[實驗步驟]

①如圖搭建實驗儀器，并檢驗裝置的氣密性．

②在A裝置中裝入11.1g綠色粉末．關閉K1，打開K2、K3，持續(xù)通入適量N2．

③關閉K2、K3，分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)．

④打開K3，點燃酒精燈加熱綠色粉末直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生時，關閉K3，熄滅酒精燈．分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)．

⑤待A冷卻后，打開K1、K3，持續(xù)通入適量CO，再次點燃酒精燈加熱．

⑥當A中粉末全部變紅后，熄滅酒精燈．試管冷卻后，關閉K1．稱量裝置A、B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)．

[實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理]

裝置A

裝置B

裝置C

裝置D

第一次

加熱后

綠色粉末變黑色

_____

質(zhì)量增加0.9g

出現(xiàn)白色沉淀，

質(zhì)量增加2.2g

無明顯變化

質(zhì)量不改變

第二次

加熱后

黑色粉末變紅色

質(zhì)量為6.4g

無明顯變化，

質(zhì)量不改變

沉淀先增加后部分溶解；

質(zhì)量增加

無明顯變化

質(zhì)量不改變

[實驗分析與反思]

1、老師看了實驗方案后認為，從環(huán)保的角度來看，此裝置有一個缺陷，建議裝置D后還應添加一個酒精燈，并在實驗步驟_____（填實驗步驟的序號）中點燃．

2、步驟②通入氮氣的目的是：_____．

[實驗結論]該綠色粉末的組成元素是：_____；各元素的質(zhì)量比為：_____（寫出計算過程）

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