【題目】下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�

A. 木炭+氧氣二氧化碳 B. 鋁+氧氣氧化鋁

C. 石蠟+氧氣水+二氧化碳 D. 氧化汞汞+氧氣

【答案】C

【解析】

A、木炭+氧氣二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；B、鋁+氧氣氧化鋁，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；C、石蠟+氧氣水+二氧化碳，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；D、氧化汞汞+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（原容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）。下列說法錯誤的是

A. 通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

B. 實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性

C. 若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D. 必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】書寫下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式并注明反應(yīng)類型

（1）加熱高錳酸鉀 _____________________________________（______________）

（2）紅磷在氧氣中燃燒 ______________________________（_________________）

（3）鐵在氧氣中燃燒 _________________________________（__________________）

（4）加熱銅片_______________________（________________）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在做“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅等同學(xué)進(jìn)行了以下探究活動，請你一同參與。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用砂紙擦去鐵絲表面的鐵銹，這個過程屬于________變化。

(2)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底放了少量水，但集氣瓶仍炸裂了，請你幫助他分析一下可能的原因________。

(3)探究直徑為0．38mm的鐵絲燃燒是否需要純氧

（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）取0．38mm的鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90％、70％、65％、60％、55％的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：

O2的體積分?jǐn)?shù)

90％

70％

65％

60％

55％

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

燃燒劇烈、燃燒時(shí)間長，效果好

燃燒比90％弱，燃燒時(shí)間短，實(shí)驗(yàn)成功

燃燒比70％弱，燃燒時(shí)間比70％短，實(shí)驗(yàn)成功

燃燒比65％弱，燃燒時(shí)間更短，實(shí)驗(yàn)成功

難以燃燒，只是發(fā)紅

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為60％，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越________。(填“劇烈”或“不劇烈”)；

（實(shí)驗(yàn)拓展）：(4)上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論是否合理，請說出理由？

________(填 “合理”或 “不合理”)，理由:________。

(5)小紅對小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，并對鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系進(jìn)行了如下探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)①：取直徑0.20mm，含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒

零星的

火星

①寫出鐵燃燒的文字或符號表達(dá)式：____；

②鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為________。

實(shí)驗(yàn)②：取直徑0.20mm，含碳0．32%的鐵絲，在氧氣中燃燒

較明顯的

火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯誤的是

A．此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的1/5

B．此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替

D．若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)溶解度的說法正確的是（ ）

A. 在時(shí)，在溶液中最多可含有，則時(shí)的溶解度為

B. 在水中最多可溶解，的溶解度為

C. 在時(shí)，在水中溶解了，則時(shí)的溶解度為

D. 在時(shí)，在水中最多可溶解，則時(shí)的溶解度為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定，獲得不同溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)．

溫度

溶解度（水）

請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在如圖的坐標(biāo)圖中描點(diǎn)、繪制硝酸鉀溶解度曲線_________．

在時(shí)，點(diǎn)表示硫酸鋰的________溶液（選“飽和”或“不飽和”），若要將點(diǎn)硫酸鋰從溶液中結(jié)晶析出，可采用________．

時(shí)，有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液，需要配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為為硝酸鉀溶液．

溫度

質(zhì)量分?jǐn)?shù)

①計(jì)算：配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液，需要：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液的質(zhì)量為________．體積為________（精確到），蒸餾水的體積為________（水的密度近似看做）．

②量�。河昧客卜謩e量取所需的硝酸鉀溶液和蒸餾水，倒入燒杯中．

③混均：要用到的儀器是________（填字母）．

④配置好的溶液裝入試劑瓶中，貼上標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定產(chǎn)生的氧氣體積。裝置氣密性良好，圖I中的錐形瓶內(nèi)盛有過氧化氫溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內(nèi)裝有干燥劑。下列說法正確的是

A. 將裝置I分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ連接，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

B. 實(shí)驗(yàn)中，只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，離開過氧化氫溶液的液面，反應(yīng)即可停止

C. 若用裝置Ⅲ收集氧氣，可將帶火星的木條伸入瓶中驗(yàn)滿

D. 若用裝置Ⅳ測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣對測量結(jié)果無影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號及化學(xué)式來寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

（1）木炭的燃燒：_______________________________________

（2）鎂條的燃燒：_______________________________________

（3）鐵在氧氣中燃燒：___________________________________

（4）碳酸的分解 ：______________________________________

（5）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳：_____________________

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