下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是

A．原子核是不可分割的實(shí)心球體 B．原子核在原子中所占空間很小

C．原子整體不顯電性 D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將相應(yīng)字母填在下列橫線上。

A．物理性質(zhì) B．化學(xué)性質(zhì) C．物理變化 D．化學(xué)變化

碳酸氫銨是一種白色固體 ；

加熱碳酸氫銨生成氨氣、二氧化碳和水 ；

加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠 ；

加熱時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省句容市九年級(jí)上10月學(xué)情檢測化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是

A．二氧化錳可作所有反應(yīng)的催化劑

B．加入二氧化錳能使雙氧水分解放出氧氣的總量增加

C．催化劑能增大化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變

D．二氧化錳在雙氧水、氯酸鉀分解制氧氣過程中的作用完全相同，若不加二氧化錳，反應(yīng)也能發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省蚌埠市三校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

每年3月22日是“世界水日”宣傳水資源的重要性，下列做法不利于水資源保護(hù)的是

A．將硬水煮沸后作為生活用水 B．積極研究海水淡化技術(shù)

C．禁止行船向河中拋散雜物 D．大量開采和使用地下水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省蚌埠市三校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種物質(zhì)各1g，所含分子個(gè)數(shù)最多的是 （ ）

A．氫氣 B．氮?dú)?C．氧氣 D．氯氣（Cl2）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省蚌埠市三校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，錯(cuò)誤的是

A．檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)先用手握緊試管，后將導(dǎo)管放入水中

B．高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈

C．點(diǎn)燃?xì)錃馇�，要先檢驗(yàn)氫氣的純度

D．使用膠頭滴管時(shí)，先將膠頭內(nèi)的空氣排出，再吸取液體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省安慶市二十校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物�，F(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三鐵（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高錳酸鉀（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化鈉（NaCl）；（11）過氧化氫（H2O2）。其中：屬于混合物的有（填序號(hào)，

下同） ；屬于化合物的有 ；屬于單質(zhì)的是 ；可以將稱做氧化物，它們在組成上的共同特點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省安慶市二十校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)中表示的含義最多的是（ ）

A、N B、2H C、Hg D、Cl

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省龍口市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

固體溶解，形成紫色溶液

固體幾乎不溶解

固體溶解，形成紫紅色溶液

（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是 。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②、③的目的是 。

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