20．化學(xué)變化使世界豐富多彩，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．水結(jié)成冰C．切割大理石D．飯菜變餿

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、石蠟熔化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、水結(jié)成冰沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、切割大理石沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、飯菜變餿生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．向CuSO4和H2SO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液．滴加NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖，結(jié)合如圖回答問題：
（1）寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
（2）寫出加入NaOH溶液質(zhì)量為30g時(shí)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：H2SO4、Na2SO4和CuSO4
（3）根據(jù)圖象你還能得到哪些信息？（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．每年4月同學(xué)們都要參加江蘇省實(shí)驗(yàn)技能考查，從而切身體會(huì)到規(guī)范操作的重要性．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�
A．“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先停止加熱再將導(dǎo)管移出水槽
B．“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過濾時(shí)將懸濁液直接倒人漏斗里
C．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D．“二氧化碳制取”實(shí)驗(yàn)中，洗凈后的試管，放置時(shí)應(yīng)管口向下，并倒扣在試管架上；

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①___________②___________③___________ 

（2）下列反應(yīng)都能生成氧氣,其中不宜用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是_____(填字母序號(hào))。

A.加熱高錳酸鉀 B.常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)

C.利用植物光合作用 D.電解水

（3）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________（填序號(hào)）。加熱時(shí)試管口應(yīng)向下傾斜的原因是______________________________。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，該發(fā)生裝置的試管內(nèi)還應(yīng)放入________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________。它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，優(yōu)點(diǎn)是_______________________（寫出一條即可）。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：__________________________________。 組裝好儀器后首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______________________。

（5）上圖中收集氧氣可以選擇裝置_________。如果用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的操作是________________。如果用如圖所示的集氣瓶收集氣體（瓶?jī)?nèi)裝滿水），則進(jìn)氣口為________（填相應(yīng)字母）。

（6）下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)的敘述中，正確的是_______。

A.通常狀態(tài)下，氧氣是無色無味的氣體，在低溫高壓下可以變?yōu)橐后w或固體

B.水生動(dòng)物可在水下生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>

C.氧氣是可燃物燃燒的催化劑

D.通常情況下氧氣與氮?dú)獠荒馨l(fā)生化學(xué)反應(yīng)

（7）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）的方法制取氨氣，制備氨氣應(yīng)選的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）___________，要想收集氨氣，最好選用的收集裝置是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問題．

（1）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按如圖1操作，結(jié)構(gòu)在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是ab（填序號(hào)）．
a．將燒杯換成水槽
b．導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
c．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中
（2）寫出圖1中儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（3）實(shí)驗(yàn)室若需要在常溫下制取氧氣，可以選用（從A-E）的裝置組合有BC或BE；若用E裝置收集氣體時(shí)．開始在氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)將導(dǎo)管伸入集氣瓶中．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若需要用該反應(yīng)獲得比較平穩(wěn)的氧氣流，你的建議是將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗．
（4）若進(jìn)一步對(duì)常溫下該反應(yīng)進(jìn)行如下研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次序123456
10%過氧化氫溶液的用量/mL303030303030
二氧化錳粉末的用量/g0.10.30.50.70.91.1
收集相同體積氧氣時(shí)所用的時(shí)間/s1774222
有學(xué)生認(rèn)為收集相同體積氧氣應(yīng)用E裝置，理由是容易判斷集氣瓶中的氧氣是否收集滿；從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，本實(shí)驗(yàn)中二氧化錳粉末的最佳用量是C．
A.0.3g        B.0.5g         C.0.7g       D.0.9g
（5）若需要用水將F裝置中收集好的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出，水須從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（6）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取0.96克氧氣，則至少需要分解0.02摩爾的氯酸鉀固體？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．澄清石灰水B．凈化后的空氣C．冰水混合物D．冰鎮(zhèn)可樂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．生活用水在凈化過程中常用活性炭除去色素和異味，這是利用活性炭的吸附性．在日常生活中，一般可以通過加熱煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是（   ）

A. Fe3O4 B. HgO C. KClO3 D. H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶育才中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 過濾 B. 稀釋濃硫酸

C. 除去CO中的CO2 D. 熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案