有下列裝置，其中A是氣體發(fā)生裝置，B、C、D、E是氣體收集裝置，E還可作氣體的凈化裝置（E裝置有多個備用）

（1）當(dāng)用大理石和鹽酸制取CO2時，選取的收集裝置是     （填“B”或“C”或“D”）為了得到純凈、干燥的CO2，首先在E裝置中注入足量的NaOH溶液來除去HCl，你認(rèn)為該方法是否恰當(dāng)并說明理由          ，然后在另一個E裝置中注入濃硫酸，其作用是              。
（2）當(dāng)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ，若a與c相連來收集氧氣，還需將裝置E        。

（1）C；不恰當(dāng)，因CO2也會被除去；除去水蒸氣（答除水或作干燥劑或干燥CO2等均給分）
（2）2 H2O22 H2O + O2↑（條件寫“催化劑”或“二氧化錳”均給分）；注滿水或倒立

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖是化學(xué)實驗中常被稱為“萬能瓶”的裝置．
用途一：做儲氣瓶．若要排水集氣，此時氣體應(yīng)該從　 　端進(jìn)入．如果需要測量所收集氣體的體積，可將排出的水直接引入　    　（儀器名稱）即可．
用途二：做洗氣瓶．在醫(yī)院里給病人輸氧時，往往在氧氣瓶與病人呼吸面具之間安裝盛有水的該裝置，既可以過濾雜質(zhì)，又可以達(dá)到　               　（答出一條即可）的目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

用以下裝置進(jìn)行氣體的實驗室抽取和性質(zhì)實驗．

（1）選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為　               　，用排水法收集氧氣的依據(jù)是　                  　．
（2）用裝置B制二氧化碳的化學(xué)方程式為　                    　，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是　                           　，長頸漏斗末端位于液面下的原因是　                                　．
（3）將二氧化碳通入裝置C中，紫色石蕊溶液變紅的原因用化學(xué)方程式表示為　                        　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題

（1）寫出圖1中標(biāo)號為①的儀器名稱　      　。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置選用　 　，化學(xué)方程式為　            　收集O2的裝置最好選用　 　（填字母編號），用該裝置驗滿O2的方法是　            　。
（3）用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，觀察到氣泡逸出不明顯后，測得B中錐形瓶內(nèi)殘留液，逐漸滴入碳酸鈉溶液，并用pH計連續(xù)監(jiān)測測得曲線如圖2，[pH值為縱坐標(biāo)，時間（秒）為橫坐標(biāo)]，請寫出曲線中bc段的化學(xué)方程式　         　，cd上升的原因是　                    　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某校進(jìn)行中考化學(xué)實驗考查，給出以下三個考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集。考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。
I．甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

（1）上圖中儀器A的名稱是       ；甲同學(xué)抽到的考題是     （填序號）；實驗前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是         ；寫出該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式                         ；
（2）若另選藥品，也能完成另一個考題的氣體制備，其中的化學(xué)方程式為                。
II．乙同學(xué)抽簽并完成實驗后，監(jiān)考老師要他回答如下問題，請你幫他回答。
（3）粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質(zhì)外，通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì)，為了除去MgCl2．可以加入適量的試劑是   。
（4）如圖是用托盤天）平稱量燒杯的質(zhì)量時，天平平衡后的狀態(tài)，錯誤操作是   ，燒杯的實際質(zhì)量是   g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（6分）氨對工業(yè)及國防具有重要意義，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置用于制取少量氨氣。

完成以下實驗操作中的相關(guān)問題：
（1）檢查裝置氣密性
（2）關(guān)閉a、c，打開b，從長頸漏斗加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。在F的出口處收集氫氣并驗純。
（3）關(guān)閉c，在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點燃足量的白磷。反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。其目的是                                          。
（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，打開a，觀察到的現(xiàn)象是       。
（5）點燃酒精燈加熱玻璃管E，并打開C。氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。 實驗過程中D裝置的作用是         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

(6分)課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質(zhì)進(jìn)行研究。

（1）若打開止水夾K1，關(guān)閉K2，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，C中發(fā)生反 應(yīng)的化學(xué)方程式為                。通過分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質(zhì)是    。B中盛放的試劑是      。
（2）若打開止水夾K2、K4，關(guān)閉K1、K3，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到      的現(xiàn)象時，證明E中CO2已集滿。關(guān)閉止水夾K2、K4，打開K3，從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實驗中，能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（11分）實驗室制取常見氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答下列問題。
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱a_______、b_______。
（2）用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為_______；用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為____（填字母序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。用裝置_______（填字母序號）收集二氧化碳，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到_______， 說明瓶中已充滿二氧化碳。 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所加試劑及操作方法正確的一組是(  )

}選項
待提純的物質(zhì)
選用的試劑
操作方法
A
    Mn02(KCl)
   水
 過濾、結(jié)晶
B
    NH3(H20)
   濃硫酸
   洗氣
C
    CuO(C)
   氧氣
   點燃
D
    CuS04(H2S04)
   銅
   過濾

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同步練習(xí)冊答案