建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)模型正確的是
A.元素分類(lèi) B.物質(zhì)分類(lèi)
C.反應(yīng)關(guān)系 D.空氣成分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省內(nèi)江市區(qū)內(nèi)江六中2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
A.①②
B.②④
C.①④
D.③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
我國(guó)制造的C919飛機(jī)使用了高溫陶瓷材料(Si3N4)中,其中氮元素為﹣3價(jià),則硅元素的化合價(jià)是( 。
A.+2 B.+4 C.﹣3 D.+3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省慶陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
自然界中鋁元素常以氧化鋁、硫化鋁(Al2S3)等形式存在,Al2S3中硫元素的化合價(jià)為
A.-2 B.0 C.+4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。
(作出猜想)小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素可能含有氧元素。
(實(shí)驗(yàn)探究)
方案一:小明將蔗糖放在氧氣中燃燒,檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認(rèn)為該方案不合理,實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明蔗糖中一定含有______________。
方案二:用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通人一會(huì)兒氮?dú),然后關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。
(1)先通入一會(huì)兒氮?dú)獾哪康氖莀_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的目的是__________________。
(3)觀察到_____________出現(xiàn),說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
(4)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如表
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
小燒杯中加入足量的澄清石灰水,往硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣,點(diǎn)燃酒精燈 | ①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光; ②__________________ |
寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.加熱液體 B.振蕩試管 C.放回滴瓶 D.塞緊橡皮塞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
用濃度分別為1%、2%、5%、10%的H2O2溶液按圖1裝置進(jìn)行4次試驗(yàn):水浴溫度控制在21°C,二氧化錳均為0.5g,過(guò)氧化氫溶液均為5ml,三頸瓶容積為250ml,恒壓漏斗(漏斗的支管與三頸瓶相連)的作用是使過(guò)氧化氫溶液自行下滴。數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制圖像如圖2、3.
(1)圖2說(shuō)明其他條件相同時(shí),過(guò)氧化氫溶液濃度越高,產(chǎn)生的熱量越_________________
(2)由圖3可以看出(以10%H2O2溶液為例)三頸瓶?jī)?nèi)氣壓38s后略微降低,其原因是________________分析圖3還可以說(shuō)明_________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
化學(xué)興趣小組用一瓶久 置的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱(chēng)量68g過(guò)氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前后液體和二氧化錳的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下圖。
計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量______?
(2)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量____________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)增多
B.反應(yīng)前后總質(zhì)量一定改變
C.該反應(yīng)前后分子總數(shù)恰好不變
D.該反應(yīng)中元素的化合價(jià)都沒(méi)有改變
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