2.在一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下,則下列說法中錯誤的是(  )
A.參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為7:4
B.一個X分子中含有三個原子
C.反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

分析 根據(jù)在一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律,分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義分析判斷

解答 解:由一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知,該反應(yīng)是一氧化碳燃燒生成了二氧化碳,方程式是:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
A、由方程式可知,參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為(28×2):32=7:4,故A正確;
B、由上述分析可知,一個X分子中含有三個原子,故B正確;
C、由方程式可知,每3個分子變化成了2個分子,反應(yīng)前后分子的個數(shù)發(fā)生了改變,故C錯誤;
D、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故D正確.
故選C.

點評 解答本題比較簡便的方法是根據(jù)微觀示意圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義分析解答.

練習(xí)冊系列答案
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12.已知原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子的質(zhì)量為ag,如果另一種原子的質(zhì)量為bg,則另一種原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{12b}{a}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.從給定化合價的O$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{0}{Mg}$、$\stackrel{+3}{Al}$、$\stackrel{-1}{Cl}$、$\stackrel{+5}{N}$、$\stackrel{-3}{N}$六種元素中,選擇適當?shù)脑匕匆髮懗鲇嘘P(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
金屬單質(zhì)Mg;氯化鋁AlCl3;硝酸銨;NH4NO3氧化物H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.“防火勝于救火”,科學(xué)認識燃燒,增強安全防范意識是每個公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一.下列說法錯誤的是( 。
A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B.水能滅火,所以只要發(fā)生火災(zāi)就可以直接灑水滅火
C.對于不明原因引起的失火,我們寧可讓其自生自滅,也不能貿(mào)然采取滅火措施
D.油庫、面粉廠、紡織廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所要嚴禁煙火,以避免爆炸的發(fā)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.某同學(xué)為了驗證氧化銅(難溶于水)是否能做過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,設(shè)計實驗如下:
【實驗一】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~是否能改變過氧化氫分解的速率.
1、在試管中加入2ml 5%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象.1、帶火星的木條沒有明顯變化
2、向第一步的試管中加入1克氧化銅,振蕩,將帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象2、試管中有大量的氣泡冒出,帶火星的木條很快復(fù)燃
實驗一結(jié)論:氧化銅能加快過氧化氫的分解速率
【實驗二】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否發(fā)生改變
實驗步驟實驗現(xiàn)象
待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時,重新加入2mL過氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象.試管中有大量的氣泡冒出,帶火星的木條復(fù)燃
實驗二結(jié)論:氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變.
【實驗三】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有沒有改變
在實驗后,該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥,再稱量.得到黑色固體質(zhì)量為1g.
實驗三結(jié)論:氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變.
【實驗結(jié)論】綜上所述,說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑.
寫出氧化銅催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科.結(jié)合提供的儀器,回答下列問題:

(1)實驗時,先要連接好儀器,把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時,先把玻璃管口用水濕潤,然后對準橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動,將其插入.
(2)從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是CEFH(填字母序號),組裝好儀器,先檢查裝置氣密性,然后加入藥品,制取氣體.
(3)實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)下列實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質(zhì)甲(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.溶液與我們的日常生活密切相關(guān).下列關(guān)于溶液的說法不正確的是( 。
A.溶液中的各部分性質(zhì)均相同
B.用汽油除去衣物上的油污是利用了汽油的乳化作用
C.配置50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液,需要水的質(zhì)量為47g
D.使一種不飽和溶液變成飽和溶液,最可靠的方法是添加溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子.下列說法中,不正確的是(  )
A.分子在化學(xué)變化中可分
B.此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
C.原子在化學(xué)變化中不可分
D.參加反應(yīng)的物質(zhì)中各元素化合價都不發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.煉鐵的原理是采用在高溫下一氧化碳與四氧化三鐵的反應(yīng),若冶煉800t生鐵(含鐵95%),需要含四氧化三鐵90%的磁鐵礦石的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊答案