【題目】我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家．人均淡水資源僅為世界平均水平的 ，且地區(qū)分布極不均衡．以下對(duì)水資源的利用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）
A.實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放
B.推廣家用節(jié)水器具
C.農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水
D.農(nóng)業(yè)上采用微噴、滴灌等精確灌溉模式節(jié)水

【答案】C
【解析】解：A、工業(yè)廢水實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放，能減少對(duì)環(huán)境的污染，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、家庭利用節(jié)水器具，能減少水的利用量，節(jié)約用水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、工業(yè)或生活廢水用來(lái)農(nóng)業(yè)灌溉，會(huì)對(duì)莊稼造成污染和破壞，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、農(nóng)業(yè)上采用微噴、滴灌等精確灌溉模式，能減少水的利用量，節(jié)約用水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解水資源的污染與防治的相關(guān)知識(shí)，掌握水污染:A、水污染物：工業(yè)“三廢”（廢渣、廢液、廢氣）；農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染：工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)．愛(ài)護(hù)水資源：節(jié)約用水，防止水體污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草莓、香蕉等水果都有方向的氣味，是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィɑ瘜W(xué)式C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法正確的是

A. 該物質(zhì)屬于氧化物 B. 該物質(zhì)由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成

C. 相對(duì)分子質(zhì)量為88g D. 碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為6：1：4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈水流程為：天然水→沉降→過(guò)濾→吸附→自來(lái)水，其中常用作吸附固體小顆粒的是（ ）

A. 漂白粉 B. 氯氣

C. 活性炭 D. 明礬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能聞到花香的原因是

A. 分子的質(zhì)量很小 B. 分子間有間隔

C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子由原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 碳在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱，生成二氧化碳

B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D. 紅磷在氧氣中燃燒生成大量白色煙霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁在一百多年里產(chǎn)量得到大幅度的提高，并被廣泛地使用，原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好。鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是（ ）

A. 鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑 B. 鋁表面生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜

C. 鋁常溫下不與氧氣反應(yīng) D. 鋁不與酸、堿反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是

A. 為了便于觀察，給試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)對(duì)著自己

B. 實(shí)驗(yàn)室里為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道

C. 過(guò)濾時(shí)，濾紙應(yīng)低于漏斗邊緣

D. 實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類(lèi)最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．
我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面，達(dá)標(biāo)后方可成為生活飲用水．主要指標(biāo)的要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異嗅異味 c．水應(yīng)澄清透明 d．不得含有細(xì)菌和病毒
（1）前兩個(gè)指標(biāo)可以利用（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到．
（2）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如圖1所示：

由圖1可知：凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、（填字母序號(hào)）而達(dá)到．但自來(lái)水在飲用前，往往要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以 ．
（3）為了保護(hù)河里的水質(zhì)，下列做法合理的是（填序號(hào)）．
A.抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)
B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥
D.生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放
（4）列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法：①；② ．
（5）小明利用圖2所示的裝置探究水的組成．請(qǐng)回答：
①電解水時(shí)試管a中產(chǎn)生的氣體為 ．
②通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ， 用文字表示該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng) ， 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是反應(yīng)．
③通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出一條結(jié)論 ．
（6）化肥施用不當(dāng)是引起水源污染的原因之一，我們必須學(xué)會(huì)科學(xué)施肥的方法．某生產(chǎn)碳酸氫銨（NH4HCO3） 化肥的企業(yè)，作了一個(gè)如圖3所示的大型戶外廣告．
根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：
①請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）判斷該廣告是否屬于虛假?gòu)V告：

②經(jīng)過(guò)質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列基本實(shí)驗(yàn)操作均有錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤操作的后果：

后果：①②③④⑤ ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案