分析 (1)根據(jù)鐵元素與人體健康之間的關(guān)系分析回答.
(2)地殼中含量最多的元素是氧元素,根據(jù)鐵、氧元素組成的化合物,寫(xiě)出化學(xué)式;根據(jù)化合價(jià)原則,由化學(xué)式求出元素的化合價(jià).
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變進(jìn)行解答,根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)解答.
解答 解:(1)鐵是血紅蛋白的成分,在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,是我國(guó)為解決貧血而實(shí)施的項(xiàng)目.
(2)地殼中含量最多的元素是氧元素,與鐵元素組成化合物有:FeO、Fe2O3、Fe3O4等;在Na2FeO4中,
設(shè)鐵的化合價(jià)為x,(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得:x=+6.
(3)化學(xué)反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變,反應(yīng)后含有4個(gè)Fe原子,12個(gè)O原子,12個(gè)H原子,反應(yīng)前含有4個(gè)Fe原子,10個(gè)O原子,8個(gè)H原子,故該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有2個(gè)H原子和一個(gè)O原子,其化學(xué)式為H2O.該反應(yīng)屬于多變一,是化合反應(yīng).
故答為:(1)貧血; (2)FeO(Fe2O3、Fe3O4 )等;+6 (3)H2O;化合反應(yīng)
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則(化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法以及質(zhì)量守恒定律即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
濃硫酸(H2SO4) 500毫升 | |
濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù)) | 98% |
密度 | 1.84克/厘米3 |
相對(duì)分子質(zhì)量 | 98 |
強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封貯藏 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取樣,向樣品中滴加碳酸鈉溶液 | 有大量氣泡 | 猜想1正確 |
② | 取樣,向樣品中滴加氫氧化鈉溶液 | 有藍(lán)色沉淀生成 | 猜想2正確 |
③ | 取樣,向樣品中加入過(guò)量鐵粉 | 產(chǎn)生大量氣泡,有紅色固體生成,藍(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色 | 猜想1、2正確 |
④ | 取樣,向樣品中滴加過(guò)量硝酸鋇溶液,靜置 | 有白色沉淀 | 猜想3正確 |
⑤ | 、苤猩蠈忧逡海渭酉跛徙y溶液 | 有白色沉淀 | 猜想4正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | ①食品包裝填充氧氣--防止變質(zhì)、變形 ②食品包裝放入生石灰--防止受潮 | B | ①油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣 ②墻內(nèi)開(kāi)花墻外香--分子獲得能量,不斷運(yùn)動(dòng) |
C | ①稀鹽酸和水--滴加無(wú)色酚酞試液可以區(qū)分 ②除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3--滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾 | D | ①K2Cr2O7中Cr的化合價(jià)為+6價(jià) ②銅絲在空氣中加熱后質(zhì)量會(huì)增加,該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)氧分子-O2 | |
B. | 水通電得到氧氣的化學(xué)方程式是:2H2O=O2↑+2H2↑ | |
C. | 氫氧化鐵的化學(xué)式-Fe(OH)3 | |
D. | CO2中氧元素的化合價(jià)為+2價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①③④ | C. | ②④ | D. | 全部 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋰離子-Li+ | B. | 氫氧化鋰-LiOH | C. | 2個(gè)鋰原子-Li2 | D. | 氧化鋰-Li2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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